【題目】有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（ ）

A. 制造有機(jī)物，釋放二氧化碳 B. 制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C. 分解有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，釋放二氧化碳

【答案】B

【解析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 花被 B. 花冠 C. 雌蕊 D. 雄蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出入腎小球的血管分別稱為（ ）

A. 出球小動(dòng)脈、入球小動(dòng)脈 B. 入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈

C. 出球小動(dòng)脈、入球小靜脈 D. 出球小靜脈、入球小靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟形成尿液的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 腎小體 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 腎單位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體血液循環(huán)的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖A是循環(huán)，圖B表示的是循環(huán)．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液。經(jīng)過(guò)A循環(huán)，血液由（選“動(dòng)脈”或者“靜脈”）血轉(zhuǎn)化成（選“動(dòng)脈”或者“靜脈”），
（3）當(dāng)血液流經(jīng)組織和細(xì)胞的毛細(xì)血管時(shí)，血液中（選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入組織和細(xì)胞，細(xì)胞和組織內(nèi)（選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入血液），經(jīng)過(guò)B循環(huán)后，血液由（選“動(dòng)脈”或者“靜脈”）血轉(zhuǎn)成（選“動(dòng)脈”或者“靜脈”）血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟浩然的詩(shī)《春曉》共有四句，其中不涉及生命活動(dòng)、生命現(xiàn)象的是（　　）
A.春眠不覺(jué)曉
B.處處聞啼鳥(niǎo)
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲
D.花落知多少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（ ）

A.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官
B.圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D.圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．原料是二氧化碳和氧氣，產(chǎn)物是有機(jī)物和能量

B．原料是二氧化碳和光能，產(chǎn)物是化學(xué)能和氧氣

C．原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）和氧氣

D．原料是有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案