某學(xué)生在做《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞》的時(shí),他先用低倍物鏡觀察,為了將視野中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察得更清楚,換上高倍物鏡,這時(shí)他觀察到視野中的細(xì)胞現(xiàn)象是______.
顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越。褂蔑@微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少,細(xì)胞形體由小到大.
故答案為:細(xì)胞形體大,細(xì)胞數(shù)目較少.
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科目:初中生物 來源: 題型:

某學(xué)生在做《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞》的時(shí),他先用低倍物鏡觀察,為了將視野中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察得更清楚,換上高倍物鏡,這時(shí)他觀察到視野中的細(xì)胞現(xiàn)象是
細(xì)胞形體大,細(xì)胞數(shù)目較少
細(xì)胞形體大,細(xì)胞數(shù)目較少

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科目:初中生物 來源: 題型:

某學(xué)生在做《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞》的時(shí),在低倍物鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“O”形圖象,他不知道這個(gè)圖象是一個(gè)細(xì)胞或者是一氣泡,現(xiàn)在請(qǐng)你來叫他如何判斷這個(gè)圖象是一個(gè)細(xì)胞或者是一氣泡?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某學(xué)生在做《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞》的時(shí),在低倍物鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“O”形圖象,他不知道這個(gè)圖象是一個(gè)細(xì)胞或者是一氣泡,現(xiàn)在請(qǐng)你來叫他如何判斷這個(gè)圖象是一個(gè)細(xì)胞或者是一氣泡?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某學(xué)生在做《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞》的時(shí),在低倍物鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“O”形圖象,他不知道這個(gè)圖象是一個(gè)細(xì)胞或者是一氣泡,現(xiàn)在請(qǐng)你來叫他如何判斷這個(gè)圖象是一個(gè)細(xì)胞或者是一氣泡?

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)生在做《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞》的時(shí),他先用低倍物鏡觀察,為了將視野中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察得更清楚,換上高倍物鏡,這時(shí)他觀察到視野中的細(xì)胞現(xiàn)象是______.

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