【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都對(duì)人類有益 B．都是孢子生殖

C．都是單細(xì)胞生物 D．都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)菌、真菌、病毒對(duì)人類有利也有害。細(xì)菌是分裂生殖，真菌進(jìn)行孢子生殖，病毒以宿主細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)為原料進(jìn)行自身遺傳物質(zhì)的復(fù)制。細(xì)菌是單細(xì)胞的，真菌有單細(xì)胞也有多細(xì)胞的，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)菌、真菌、病毒體內(nèi)，都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用，大都利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的工具，如果在目鏡視野中看到的圖像是“q”，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為

A．“q” B．“b” C．“d” D．“p”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為46條．A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫_________和_________，它們的染色體數(shù)均為_________條。

（2）分析上圖可知，人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，這些成對(duì)的染色體，一條來自_________，一條來自_________。這些染色體都是由 __________和 ____兩種有機(jī)物組成的。

（3）媽媽通過外科手術(shù)由單眼皮變成了雙眼皮，這種變異屬于_________變異。

（4）在生殖的過程中，預(yù)防遺傳病的最簡(jiǎn)單有效的方法是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表述基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系的是（ ）
A.基因——→DNA——→染色體
B.基因——→染色體——→DNA
C.DNA——→染色體——→基因
D.DNA——→基因——→染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖示呼氣

B. 乙圖示吸氣

C. 甲圖時(shí)膈肌收縮

D. 乙圖時(shí)膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換。請(qǐng)回答：

（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較______的二氧化碳。

（2）通過過程②，含氧較少的_____________血變?yōu)楹踟S富的_____________血。

（3）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是____________，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶，經(jīng)過程③運(yùn)輸?shù)浇M織間，通過過程______（填序號(hào)）進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行__________作用，分解有機(jī)物，釋放__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果形成了

A．器官 B．生物體 C．系統(tǒng) D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從如圖所示的左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是 ( )

①動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)光圈

③動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本

A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②

C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案