【題目】細胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一，下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是

A. 細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 B. 細胞分化是形成不同組織的根本原因

C. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長 D. 細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

【答案】D

【解析】

細胞分化是指細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向著不同方向發(fā)展。細胞分化的結(jié)果是形成組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶發(fā)育成飛蛾過程為完全變態(tài)發(fā)育．（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)植物特征的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 被子植物種子外面有果皮包被

B. 油松種子外邊沒有果皮包被

C. 辣椒有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官

D. 被子植物是大氣中氧氣的主要來源，為大氣提供90%的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特有的珍稀爬行動物的是

A. 揚子鱷 B. 藏羚羊 C. 白鯖豚 D. 中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某小組培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基上，出現(xiàn)了下列不同形態(tài)的菌落。判斷是細菌菌落依據(jù)的是菌落

A. 較小，表面光滑黏糊 B. 較小，呈絨毛狀

C. 較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀 D. 較大，呈絮狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是農(nóng)田者蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士，下列保護青蛙的措施中，不可行的是

A. 不使用農(nóng)藥殺滅農(nóng)田害蟲 B. 不向河流或池塘排放污水

C. 不捕食青蛙 D. 把蝌蚪帶回家飼養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)安全用藥的做法，錯誤的是

A. 不用過期藥 B. 遵醫(yī)囑服藥

C. 感冒盡早服用抗生素 D. 小病可購買非處方藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年11月4日，中國社會科學(xué)院、中國氣象局聯(lián)合發(fā)布的《氣候變化綠皮書》，近50年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢。霧霾增多最主要的原因是社會石化能源消費增多造成的大氣污染物排放逐漸增加。霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟等方面造成顯著的負面影響。

（1）從上述材料看出，“霧霾”對人體的 系統(tǒng)影響嚴(yán)重，因生物之間可通過生物富集現(xiàn)象，仍可進入人體，危害人類。

（2）人體的呼吸道對空氣有一定的處理作用，能夠使進入肺內(nèi)的氣體變得清潔的是（ ）

①黏液②鼻毛③鼻粘膜內(nèi)毛細血管④纖毛

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

為了探究空氣中PM2．5的濃度與車流量是否相關(guān)，泰安市某中學(xué)的同學(xué)在火車站廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表：

（3）在該探究實驗中，同學(xué)們將“采取時段”設(shè)置為該實驗的 ，而其他條件都相同。

（4）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？

（5）根據(jù)下述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2．5的濃度 。

。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩手提重物上樓時，肱二頭肌和肱三頭肌各處于什么狀態(tài)

A. 都收縮

B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 都舒張

D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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同步練習(xí)冊答案