【題目】生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱，生物圈的范圍包括 的底部、 的大部和 的表面三個圈層，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。

【答案】大氣圈 水圈 巖石圈

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5從外界到達(dá)肺部的“旅程”順序正確的是（ ）
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺
D.口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中華鱘、河蟹、河蚌雖然在分類上屬于三大不同的動物，但它們卻有重要的相同之處，即（ ）

A．都生活在水中，體內(nèi)有脊柱，都屬于脊椎動物

B．都生活在水中，用鰓呼吸

C．都是無脊椎動物

D．都是雌雄同體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為中學(xué)實驗室中常用的顯微鏡，請回答：

（1）圖中①________ ⑤ ________

（2）觀察時應(yīng)先選用_____________物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

（3）對光時，先轉(zhuǎn)動[ ]_____________，使鏡筒大幅度上升，再轉(zhuǎn)動[ ]_____________，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。如果物像不夠清晰，調(diào)節(jié)[ ]_____________使物像更清晰．

（4）現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向___________移動．

（5）在目鏡內(nèi)看到的物象是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，DNA主要存在于（ ）
A.液泡中
B.細(xì)胞膜中
C.細(xì)胞核中
D.細(xì)胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測教室里細(xì)菌和真菌的分布情況，小明作如下探究： 步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，分別標(biāo)記為甲、乙，并進(jìn)行高溫滅菌，置于無菌環(huán)境中（圖一）。

步驟二：將甲培養(yǎng)皿的蓋子打開，暴露在教室的空氣中 5~10分鐘，再蓋上蓋子，封好，乙培 養(yǎng)皿不做處理。

步驟三：將甲、乙兩個培養(yǎng)皿放在一個適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)，幾天后觀察實驗 結(jié)果（圖二）。分析下列問題：

（1）步驟二中甲培養(yǎng)皿暴露在空氣中，乙培養(yǎng)皿不做處理的目的是形成一組________實驗，其中實驗組是____，對照組是_________。

（2）圖二的實驗結(jié)果中，有細(xì)菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿，無細(xì)菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿。

（3）如果小明想要探究的問題是：教室里分布著細(xì)菌和真菌嗎？根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜農(nóng)栽培大棚蔬菜時，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（ ）
A.減少病蟲害的發(fā)生
B.減弱呼吸作用，減少有機物消耗
C.減弱蒸騰作用，減少水分的散失
D.增強光合作用，增加有機物積累

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用于顯微鏡觀察的實驗材料必須是（ ）
A.新鮮的
B.薄而透明的
C.結(jié)構(gòu)完整的
D.干燥的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用 呼吸；成體水陸兩棲生活，用 呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

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同步練習(xí)冊答案