【題目】如圖為某家族的系譜圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A. 8號(hào)個(gè)體與5號(hào)個(gè)體的Y染色體相同

B. 8號(hào)個(gè)體的Y染色體一定來(lái)自1號(hào)個(gè)體

C. 8號(hào)個(gè)體的X染色休可能來(lái)自3號(hào)個(gè)體

D. 8號(hào)個(gè)體的X染色體一定來(lái)自4號(hào)個(gè)體

【答案】D

【解析】

1)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

2)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

人的性別遺傳過(guò)程如圖:

A、根據(jù)遺傳圖解可知:5號(hào)和6號(hào)個(gè)體的Y染色體均來(lái)自親代1號(hào),而8和的Y染色體來(lái)自6號(hào),因此8號(hào)個(gè)體與5號(hào)個(gè)體的Y染色體相同,A正確;

B、8號(hào)個(gè)體的Y染色體由6號(hào)提供,而6號(hào)的Y染色體來(lái)自1號(hào),因此8號(hào)個(gè)體的Y染色體一定來(lái)自1號(hào)個(gè)體,B正確;

C8號(hào)個(gè)體的X染色體一定由7號(hào)母親提供,而7號(hào)母親的性染色體XX,分別來(lái)自親代34,因此8號(hào)個(gè)體的X染色體可能來(lái)自3號(hào)個(gè)體,C正確;

D、8號(hào)個(gè)體的X染色體一定由7號(hào)母親提供,而7號(hào)母親的X染色體,可能來(lái)自親代3號(hào)或者4號(hào),因此8號(hào)個(gè)體的X染色體可能來(lái)自3號(hào)個(gè)體,也可能來(lái)自4號(hào)個(gè)體,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( 。

A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因

C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問(wèn)題。

⑴如上圖,古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短,這說(shuō)明長(zhǎng)頸鹿的祖先個(gè)體本身存在著差異,在進(jìn)化的過(guò)程式中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過(guò)漫長(zhǎng)的多代的積累,于是形成 了我們今天所見到的頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。種說(shuō)法是按照__________學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。

⑵從長(zhǎng)頸鹿的的進(jìn)化過(guò)程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列預(yù)防近視眼的措施中,不準(zhǔn)確的是

A. 不躺著看書 B. 不在晚上看書

C. 不在光線不好的地方看書 D. 不在直射的強(qiáng)光下看書

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. ①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李爺爺患上了骨質(zhì)疏松癥,體內(nèi)可能缺乏

A B C D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題。

光合作用的公式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

(1)請(qǐng)補(bǔ)充呼吸作用的公式:

有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+①→②+水+能量

_____,②_____

(2)光合作用的場(chǎng)所是_____。

(3)必須需要光的是_____作用。(選填“光合”或者“呼吸”)

(4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是

A. 生物具有遺傳現(xiàn)象--------種瓜得瓜,種豆得豆

B. 生物能夠影響環(huán)境--------仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C. 生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)-------木耳從朽木中獲取有機(jī)物

D. 生物需要排除體內(nèi)的廢物--------人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物物隨汗液排出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌是軟體動(dòng)物,它的運(yùn)動(dòng)器官是(

A. 偽足 B. 腕足 C.斧足 D. 腹足

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同步練習(xí)冊(cè)答案