【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_________________________________________ 。

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_____________

(3)圖中②代表的重要生理活動(dòng)是__________ ;請(qǐng)寫出①所代表生理活動(dòng)是:____

(4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為10000千焦,那么鷹最多可從中獲取________千焦的能量。

(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是______________________________。

【答案】 綠色植物→ 鼠→蛇→鷹(或綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹或綠色植物→兔子→蛇→鷹) 呼吸作用 光合作用 400 草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,據(jù)此解答。

(1)食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始,該題中的食物鏈有:綠色植物食草昆蟲吃蟲鳥鷹;綠色植物鷹;綠色植物鷹;綠色植物兔子鷹;共4條,其中最長(zhǎng)的一條是:綠色植物→ 鼠→蛇→鷹;(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,在上面的這些食物鏈中,鷹的級(jí)別最高,根據(jù)生物富集現(xiàn)象,其體內(nèi)重金屬的含量最高;(3)圖中的②過(guò)程是綠色植物通過(guò)放出產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程,這是植物的呼吸作用,因?yàn)楹粑饔梅纸庥袡C(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳和水;①是綠色植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的過(guò)程,是光合作用;(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈傳遞的.能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是逐級(jí)遞減的,一般地說(shuō),在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),綠色植物這條食物鏈中,如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為10000千焦,鼠最多能獲得10000千焦的20%2000千焦的能量,而鷹最多能獲得鼠中能量的20%400千焦;(5)生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,其大小取決于它自身的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,故自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),穩(wěn)定性強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái),城市的內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷.近年來(lái),我省各市對(duì)內(nèi)河展開了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中投入微生物菌劑,增加了________的數(shù)量,促進(jìn)了水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和________,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.

(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物________作用的需要.

(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________

(4)生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處,許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的________對(duì)魚生活的影響.

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【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖,①、②為相關(guān)氣體,A、B為相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A過(guò)程所示的為_____里的氣體交換,B過(guò)程所示的為_____里的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的,①是由血液中的_____運(yùn)送的。

(3)通過(guò)A過(guò)程后,血管里流的是_____血。

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【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。

(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征

(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是 ;動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。

(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是

(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是

(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化是

A減少任意一半

B數(shù)目始終保持不變

C增加一倍

D每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列種子萌發(fā)的條件中,屬于自身?xiàng)l件的是( )

A. 完整有生命力的胚 B. 足夠的水分

C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度

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【題目】沙漠戈壁與森林地區(qū)的動(dòng)植物種類,數(shù)量差別極大,這種差別形成的主要原因是( 。
A.水分
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.遷入和遷出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是__(填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是__(填字母).

(2)C與下列哪種動(dòng)物親緣關(guān)系最近__(填字母)

A、蝴蝶 B、水螅 C、玳瑁 D、海牛

(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于__植物.

(4)E生活在水中,它用__呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人的口腔上皮細(xì)胞取材時(shí),需要的工具是( 。

A. 消毒牙簽 B. 消毒棉球 C. 消毒鑷子 D. 消毒玻璃棒

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同步練習(xí)冊(cè)答案