【題目】近幾年,高致病性禽流感又在很多地區(qū)出現(xiàn)。由于各地都采取了果斷有效的措施,及時(shí)遏制了疫情的蔓延。其中對禽類進(jìn)行疫苗注射是一種行之有效的預(yù)防措施。請分析回答下列問題。

（1）下面是科研人員對最新研制的禽流感疫苗利用未感染過病原體的健康小雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖,其中A、B是兩組等量的、幼齡相同的健康小雞。該實(shí)驗(yàn)中,B組健康小雞的作用是________,注射禽流感病毒后,A組小雞由于________,所以能正常生活。

（2）養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生。從免疫學(xué)角度看,注射的疫苗相當(dāng)于________,所產(chǎn)生的免疫屬于________免疫。

【答案】 對照 注射過禽流感疫苗,體內(nèi)產(chǎn)生了抗體 抗原 特異性

【解析】引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（1）在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組小雞的作用是對照作用。注射禽流感病毒后,A組小雞由于注射過禽流感疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，所以能正常生活。

（2）疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑。疫苗保留了病原菌的抗原性，注射的疫苗相當(dāng)于抗原。注射疫苗后，小雞體內(nèi)的淋巴免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使小雞獲得相應(yīng)的免疫力，細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。這種免疫力的獲得是后天形成的，只對特定的病原體有作用，屬于特異性免疫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[] ．
（4）觀察裝片時(shí)，如果光線較弱，應(yīng)使反光鏡的對著光源；若光線較強(qiáng)，應(yīng)使反光鏡的對著光源．
（5）利用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，往往要同時(shí)作圖，這就要求觀察者用眼觀察，右手作圖．
（6）對物象具有放大作用的是和 ．
（7）如圖2中A和B是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的方法，請指出哪一圖所示的方法正確 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖，圖中B的主要作用是 ．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 ． （填字母代號(hào)）
（3）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他將六粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置條件如圖所示。請回答下列問題：

（1）經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩裝置中只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是。
（2）甲圖中A種子不能萌發(fā)的原因是。
（3）乙圖中b種子不能萌發(fā)的原因是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛肉燉土豆是營養(yǎng)豐富的美味．你可知道：當(dāng)把出芽的一小塊土豆植入土中，能長成新馬鈴薯植株的繁殖方式叫（ ）
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.有性生殖
D.無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學(xué)習(xí)思考分析和解決問題都相當(dāng)重要。下圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成[1]是 ， [2]是。
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié)。寫出圖中兩例關(guān)節(jié)名稱、。
（3）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于狀態(tài)，[3]處于狀態(tài)。可見任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患肝炎的人怕吃油膩食物的原因是（ ）

A．體內(nèi)脂肪過多怕油膩

B．胃液分泌不足，影響對脂肪的消化

C．膽汁分泌不足，影響脂肪的消化

D．唾液分泌不足，影響對脂肪的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是家兔和家貓的牙齒，請據(jù)圖回答下列問題；

（1）在橫線上寫出三種齒的名稱，并選擇它們的主要功能；
①是 ， 主要功能是；②是 ， 主要功能是；③是 ， 主要功能是；
A．撕裂食物 B．磨碎食物 C．切斷食物
（2）圖是家貓的牙齒，判斷的理由是尖銳鋒利，這是與家貓的生活習(xí)性相適應(yīng)的；
（3）圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有和 ， 沒有 ， 這是與家兔的生活習(xí)性相適應(yīng)的；
（4）牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了對食物的能力；

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