【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是

A圖中表示的生理過程是呼吸作用

B能量沿著食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多

C圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)

D圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂?/span>

【答案】B

【解析】

試題分析:圖中過程,能釋放產(chǎn)生大氣中的二氧化碳,所以圖中代表的生理過程是呼吸作用,故A正確;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減,所以在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最少,B錯(cuò)誤;將生物遺體和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者腐生細(xì)菌和真菌,所以,圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等,C正確;食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者,數(shù)量依次遞減,所以乙是植物,丙、丁屬于動(dòng)物。圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂?/span>丁。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于01毫米的微小生物的統(tǒng)稱它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是

A人們釀酒、做面包離不開

B①②④都屬于真核生物

C②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖

D①②營腐生生活,③④營寄生生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在搶救傷員時(shí)醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按②圖位置止血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龍生龍,鳳生鳳體現(xiàn)生物界的 現(xiàn)象。一母生九子,連母十個(gè)樣體現(xiàn)生物界的_____現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識(shí)圖與實(shí)踐,下圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1) 既是空氣的通道,又是食物的通道的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

2呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。

3我們平常所說的是在[ ] 中形成的。

4用鼻呼吸比用口呼吸更衛(wèi)生,是因?yàn)楸乔豢梢允刮氲臍怏w 、 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在許多方面長的更像父親,對(duì)此正確的解釋是

A父親遺傳給小強(qiáng)的染色體較多

B父親遺傳給小強(qiáng)的基因較多

C父親遺傳給小強(qiáng)的DNA較多

D父親遺傳給小強(qiáng)的基因中顯性基因較多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的精子內(nèi)染色體的組成,可以表示為:

A22+X B22+Y

C22+X22+Y D22對(duì)+XY

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)控制某一種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),表現(xiàn)的是________基因控制的性狀。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究陽光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為,在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子,并對(duì)陽光、溫度、水加以控制如下表所示。另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后,提出下列意見,其中正確的是

A兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處 B兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20

C花盆應(yīng)在28。花盆應(yīng)在20 D兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案