【題目】下列進(jìn)行無性生殖的植物是（ ）

A．向日葵 B．椒草 C．小麥 D．高粱

【答案】B

【解析】

試題分析：無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程；向日葵、小麥、高粱的生殖方式都經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，而椒草的生殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，椒草的葉能發(fā)出芽和根，這些芽能生成新的植株，是用椒草的營養(yǎng)器官葉進(jìn)行的生殖方式，因此屬于無性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題。

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ，青蛙的幼體用 呼吸，所以只能生活在水中。

（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: （用字母和箭頭表示）。

（3）圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 （〔 〕內(nèi)填圖中代碼，橫線填名稱）。

（4）圖丁中，胎兒發(fā)育的場所是 （填文字），胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 （填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請回答：

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[______]，它主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的______組成。

（2）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有______；A、C、D與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C、D的細(xì)胞中______（選填“有”或“無”）葉綠素。

（3）D依靠______進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的兩種生理過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①過程表示光合作用
B.②過程表示呼吸作用
C.白天同時進(jìn)行①和②生理活動
D.晚上也能同時進(jìn)行①和②生理活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的屈肘動作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（ ）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
C.都收縮
D.都舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是由、和相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封，經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不折光（如圖）（注：丙鐘罩內(nèi)氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙可以作為一組實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是 ．
（2）經(jīng)過一晝夜暗處理的目的是 ．
（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)，甲中的葉片不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說明是光合作用的產(chǎn)物，丙由于缺少 ， 不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在整理生物筆記時，對部分詩文和諺語反映的生物學(xué)知識進(jìn)行了如下匯總，其中錯誤的是

A. 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

B. 穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛——昆蟲的覓食和繁殖

C. 有收無收在于水，收多收少在于肥——植物需要水分和無機(jī)鹽

D. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知——水分對生物生活有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若一人是B型血，失血過多需輸血時，應(yīng)以輸給何種血型的血為原則 （ ）

A、 A型 B、B型 C、O型 D、AB型

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同步練習(xí)冊答案