【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對(duì)a為顯性，表現(xiàn)為有耳垂，某對(duì)夫婦都有耳垂，生下一對(duì)雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無(wú)耳垂。則這對(duì)夫婦的基因型是（　　）

A. 都是Aa B. 都是AA C. 都是aa D. 分別是AA和Aa

【答案】A

【解析】人類有耳垂是由顯性基因A控制的，無(wú)耳垂是由隱性基因a控制的，則無(wú)耳垂個(gè)體的基因組成是aa，有耳垂個(gè)體的基因組成是AA或Aa；一對(duì)夫婦他們都有耳垂，而女孩無(wú)耳垂，無(wú)耳垂孩子的基因組成是aa，這對(duì)基因由其父母雙方各提供一個(gè)，因此其有耳垂父母的基因組成都是Aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　�。�

A. 淀粉B. 蛋白質(zhì)C. 脂肪D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳和氧氣的含量能維持相對(duì)穩(wěn)定，這主要是

A. 呼吸作用的結(jié)果 B. 光合作用的結(jié)果 C. 蒸騰作用的結(jié)果 D. 氧大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根之所以能夠由短長(zhǎng)長(zhǎng)，其根本原因是（ ）

A.成熟區(qū)細(xì)胞的分裂B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂

C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂D.根冠細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有性生殖的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過程

B. 后代有更強(qiáng)的生活力

C. 后代變異性更強(qiáng)

D. 由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】了解必要的用藥知識(shí)和急救措施，對(duì)于保障身體健康，挽救生命具有重要意義，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 非處方藥適用于自我診斷、自我治療的藥，沒有任何副作用

B. 被毒蛇咬傷，要壓迫傷口遠(yuǎn)心端止血

C. 感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用

D. 處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買并按醫(yī)囑服用的藥物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37°C溫水中10分鐘。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B.②③對(duì)照，可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C.①②對(duì)照，可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D.37°C溫水模擬的是人口腔內(nèi)的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一生要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的動(dòng)物是（　�。�

A. 蛙 B. 家蠶 C. 蝗蟲 D. 鳥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感冒時(shí)，醫(yī)生給小張同學(xué)開了藿香正氣膠囊，從服下膠囊到藥物被吸收，依次經(jīng)過的器官是

A. 口腔→喉→食道→胃→小腸 B. 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸

C. 口腔→咽→喉→食道→胃 D. 口腔→咽→食道→胃→小腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案