【題目】下列關(guān)于植物類群特征的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 藻類植物無根、莖、葉的分化 B. 苔蘚植物有假根

C. 蕨類植物有輸導(dǎo)組織 D. 裸子植物有花、果實和種子

【答案】D

【解析】試題分析：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A正確；苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，葉只有一層細胞構(gòu)成，其生殖離不開水。B正確；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，其生殖也離不開水。C正確；裸子植物的根、莖、葉發(fā)達，能結(jié)種子，用種子繁殖后代，沒有花和果實。D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物行為的敘述正確的是（ ）

A．動物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會行為

B．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變

C．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強

D．動物越高等學(xué)習(xí)行為不一定越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實，蠶吐盡絲時并沒有死亡，只是發(fā)育成不吃不動的卵。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（　�。�

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進行光合作用的主要器官是___________。

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)①______________②______________。

(3)光合作用的條件是（_______）A．有光無光均可 B．有光

(4)光合作用的場所是（______）A．線粒體 B．葉綠體

(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的_________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）A圖是 細胞，判斷依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中有[1] ．

（2）B圖是 細胞，判斷依據(jù)是細胞結(jié)構(gòu)中有[7] 、[8]

和[9] 三部分結(jié)構(gòu)．

（3）C圖是 ，細胞內(nèi)有[3] 集中的區(qū)域，卻沒有成形的 ．它和植物細胞相比，體內(nèi)沒有 ，大多數(shù)這類生物只能利用現(xiàn)成的生活，屬于 型生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．建立自然保護區(qū) B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫

C．將瀕危物種移入動物園 D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。

(1)一片森林、一片草原、一個湖泊等等，都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。上圖中有機物含量最多的生物是________，它是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(2)如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是________。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動________能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時間內(nèi)，會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量________，使水稻減產(chǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是（ ）

A．兩側(cè)對稱 B．有口無肛門 C．有刺細胞 D．營寄生生活

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同步練習(xí)冊答案