【題目】下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)和生殖方式的敘述,錯誤的是(

A.沒有成形的細(xì)胞核B.細(xì)胞中沒有遺傳物質(zhì)

C.生殖方式為分裂生殖D.具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

細(xì)菌:(1)大小:個體十分小,必須用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡觀察。

2)根據(jù)形態(tài)分為:球菌、桿菌、螺旋菌。細(xì)菌都是單細(xì)胞的。一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞。

3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu):有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA(未成形的細(xì)胞核)。特殊結(jié)構(gòu):鞭毛(運(yùn)動)和莢膜(保護(hù))。

4)細(xì)菌與動植物細(xì)胞的區(qū)別是:細(xì)菌有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核。這樣的生物是原核生物。

5)細(xì)菌的營養(yǎng)方式:細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物,大多數(shù)是異養(yǎng)(腐生、寄生)。

6)細(xì)菌的生殖:細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖。

7)細(xì)菌分布廣泛的原因:①分裂生殖 ②利用芽孢度過不良時期 ③個體微小易擴(kuò)散。

8)有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。我們平時的殺菌是以殺死芽孢為原則。芽孢不是生殖細(xì)胞。

A. 細(xì)菌有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核,A正確。

B. 細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞中有遺傳物質(zhì)DNA,B錯誤。

C. 細(xì)菌的生殖方式為分裂生殖,C正確。

D. 細(xì)菌具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)人體的呼吸,說法錯誤的是(

A.北歐人鼻子又大又長,利于預(yù)熱寒冷的空氣

B.肋間肌收縮時,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓減小,利于吸氣

C.膈肌舒張時,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓增大,利于呼氣

D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平上皮細(xì)胞,利于肺泡與血液的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動物不能成為真正陸生動物的原因是( )

A.體內(nèi)有脊柱B.生殖發(fā)育依賴水環(huán)境

C.變態(tài)發(fā)育D.屬于變溫動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說法,錯誤的是(

A.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

C.遷地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)

D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于紅細(xì)胞的說法正確的是( )

①運(yùn)輸氧氣 ②運(yùn)輸二氧化碳 ③運(yùn)輸無機(jī)鹽 ④運(yùn)輸葡萄糖 ⑤含有血紅蛋白

A.①②⑤B.③④⑤C.①②⑤D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù);涗涳@示:形成晚的地層中,化石生物的種類__________,結(jié)構(gòu)__________而高等。

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【題目】健步走是一項(xiàng)以促進(jìn)身心健康為目的,講究姿勢、速度和時間的步行運(yùn)動。下列關(guān)于健步走運(yùn)動的敘述正確的是(

A.健步走所需要的動力來源于關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動

B.在健步走運(yùn)動時,關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液使運(yùn)動更加靈活

C.在健步走完成后休息時,兩臂自然下垂,肱二頭肌處于收縮狀態(tài)

D.最簡單的運(yùn)動至少需要一塊骨,一個關(guān)節(jié),兩塊骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究番茄顏色的遺傳,某實(shí)驗(yàn)小組對紅果番茄和黃果番茄進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

雜交組合

親代

子代果皮的顏色及數(shù)量

紅果

黃果

甲(紅果)×。S果)

36

38

乙(紅果)×。S果)

73

0

乙(紅果)×丙(紅果)

68

0

請據(jù)表回答:

(1)在遺傳學(xué)上,我們將番茄的紅果和黃果稱為一對______,它們由DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段——______控制。

(2)選擇表中組合______可以判斷番茄果皮顏色的顯隱性。

(3)為測定丙的基因組成(假設(shè)控制該對性狀的基因用A和a表示),可選擇丙與甲雜交:若子代的果皮顏色全部為______色,則丙的基因組成為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙臺素有“蘋果之都”和“月季之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。繁育蘋果和月季的方法通常是( 。

A.嫁接和扦插B.嫁接和壓條

C.組織培養(yǎng)和扦插D.雜交和組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案