【題目】關于人體的呼吸,回答下列問題:

(1)吃飯時不要大聲說笑,是因為人們吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過 ;

(2)如圖所示,A箭頭表示 透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,B箭頭表示 透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,完成肺泡與血液之間的氣體交換.

(3)圖中由A箭頭滲入血管里的物質由 細胞攜帶,隨血液循環(huán)到達全身各處組織,穿過各組織間的毛細血管壁進入組織細胞中.

【答案】(1)咽;(2)氧氣;二氧化碳;(3)紅

【解析】

試題分析:肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。圖示A表示氧氣,B表示二氧化碳人們吞咽食物時,喉上升,會厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進入食管下咽動作完成以后,會厭軟骨又恢復直立狀態(tài),以便進行呼吸。圖示A表示氧氣,B表示二氧化碳,肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,A氧氣由肺泡擴散到血液里,B二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血血液中的紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白;血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳圖中由A箭頭表示的氧氣滲入血管里由紅細胞攜帶,隨血液循環(huán)到達全身各處組織,穿過各組織間的毛細血管壁進入組織細胞中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的生殖現(xiàn)象中,屬于有性生殖的是( 。

A. 扦插在土壤中的月季 B. 長芽的馬鈴薯

C. 萌芽的綠豆芽 D. 嫁接成活的蟹爪蘭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體腎單位結構示意圖,請據(jù)圖回答

(1)在尿的形成過程中,濾過作用發(fā)生在圖中的【_____】,濾過的液體進入_____內,形成_____

(2)尿檢時如果發(fā)現(xiàn)尿中有紅細胞,那么可能原因是_____發(fā)生病變.

(3)B過程叫做_____,圖2表示腎小管內葡萄糖、尿素、無機鹽三種物質的變化曲線,a曲線從0.1%下降到0,b曲線從0.03%升高到3%,c曲線從0.9%升高到2.1%.請你判斷a是_____,b是_____,c是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗.分析并回答問題:

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

矮莖

矮莖

0

200

高莖

矮莖

280

0

甲組子代

乙組子代

?

(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的_____現(xiàn)象.

(2)根據(jù)表中_____組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.

(3)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是_____,所占的比例是_____

(4)已知豌豆體細胞中染色體數(shù)目為7對,則其卵細胞中染色體數(shù)目為_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成一個器官的幾種組織,彼此在形態(tài)、結構、功能方面都是相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設受一對基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交實驗分析回答:

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

高桿×矮桿

453株

446株

高桿×高桿

667株

226株

(1)水稻的高桿和矮桿是一對__________,通過__________組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系,其中__________是顯性性狀。

(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是____________________。

(3)對水稻進行培育時,人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻,因為這種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導管/篩管)運至果實中,從而提高產量。

(4)請在下圖坐標系內完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠的地方要高一些,這種變異__________(能/不能)遺傳。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)相互協(xié)調,使各項生命活動正常進行.

(1)各系統(tǒng)在__調節(jié)和激素調節(jié)下,協(xié)調完成各項生命活動,從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體;

(2)根據(jù)圖甲中信息,寫出肺胞內的氧氣到達組織細胞內所經(jīng)歷的生理活動:__;

(3)血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要,正常人進食后,血糖含量變化如圖乙所示,其中CD段血糖含量下降的原因是__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是吸收二氧化碳、制造氧氣的天然加工廠。如圖為一綠色植物生長示意圖,A、B表示不同的物質。請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在植物體內存在著把根部吸收的水分運輸?shù)街参矬w各處的管道,這種管道叫做______。

(2)植物體的根系從土壤中吸收水分主要是靠根尖的______

(3)如果A是二氧化碳,B是氧氣,則說明植物體正在進行的生理活動是______

(4)在探究植物光合作用產物的實驗中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍,說明植物光合作用制造的有機物主要是______。

(5)綠色植物的花是生殖器官,花受精以后能夠形成果實的是花的______

(6)“一年之計在于春”,因為春天是大多數(shù)作物的播種季節(jié)。春天播下去的種子容易長成幼苗,但是,如果沒有一定的外部條件再好的種子播種下去也不一定能夠萌發(fā)。你知道除了具有一定的水分外,還應該有______和充足的空氣。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛

D.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛

查看答案和解析>>

同步練習冊答案