【題目】下列有關顯微鏡的敘述中,正確的是( )
A.用顯微鏡對光時,一般使用低倍目鏡和高倍物
B.用顯微鏡觀察時,常轉動細準焦螺旋來升降鏡筒
C.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之和
D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,同一視野觀察到的細胞數(shù)目越少
【答案】D
【解析】
顯微鏡的使用步驟是取鏡和安放,對光,觀察和回放。顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù)。
A.顯微鏡對光時轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔,轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡,右眼睜開,轉動反光鏡,直到看到一個白亮的視野的, 所以用顯微鏡對光時,一般使用低倍目鏡和物鏡,這樣視野范圍較大,故A錯誤。
B.用顯微鏡觀察時,常轉動粗準焦螺旋來升降鏡筒,升降范圍較大,而調節(jié)物像的清晰需要調節(jié)細準焦螺旋,故B錯誤。
C.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之積,故C錯誤。
D.顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大,在同一視野看到的細胞數(shù)目越少,細胞的體積越大;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞數(shù)目就越多,細胞的體積越小,故D正確。
故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青霉素是一種抗生素。幾十年來,由于反復使用,致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強,請回答下列問題:
(1)青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗性存在差異,患者使用青霉素之后,體內絕大多數(shù)細菌被殺死,這叫做__________________;極少數(shù)抗藥性強的細菌活了下來并繁殖后代,這叫做________。
(2)青霉素的使用對細菌起了________作用,從這個過程可以看出,雖然生物的__________是不定向的,但__________在很大程度上是定向的。
(3)生物通過_________________和自然選擇,不斷進化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關日常生活中生物技術的敘述,正確的是( 。
A.冷藏條件下食物不易變質是由于低溫殺死了微生物
B.白酒釀造過程首先要靠酵母菌將淀粉分解成葡萄糖
C.制作酸奶時,將牛奶煮沸是為了殺死原有的微生物
D.泡菜是在無氧條件下,利用酵母菌的發(fā)酵制成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你如何區(qū)別某個動物是環(huán)節(jié)動物還是線形動物?請你將所知道的環(huán)節(jié)動物和線形動物各寫出一種。_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的變異普遍存在,引起的原因多種多樣,下列屬于不遺傳的變異是( )
A.某人是單眼皮,通過整容手術變成了雙眼皮
B.普通大豆運用轉基因技術,培育出高產大豆
C.普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后插種,再經(jīng)過選擇,培育成太空椒
D.用化學藥劑處理甜榮幼苗使細胞內染色體數(shù)目加倍,含糖量提高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“生物體的結構與其功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述與此觀點相符的有( )
①關節(jié)囊的內外都有韌帶,有利于增強關節(jié)的牢固性
②小腸很長,有小腸絨毛和皺襞,有利于食物的吸收
③神經(jīng)元有許多突起,有利于接受刺激并傳導神經(jīng)沖動
④在高溫環(huán)境中,人體會通過出汗的方式降低體表溫度
⑤毛細血管的壁只由一層細胞構成,有利于物質的交換
A.①②③④B.①②③⑤
C.②③④⑤D.①②③④⑤
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【題目】下列有關生物體結構層次的敘述正確的是( )
A.人的小腸和植物的葉都屬于營養(yǎng)器官
B.變形蟲與紅玫瑰共有的結構層次是細胞
C.番茄的果皮和人的皮膚屬于同一結構層次
D.柑橘的絲絡與人體內的血液都屬于輸導組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案,以探究“口腔中淀粉的消化”。請分析并回答下列問題:
試管編號 | 加入的物質 | 反應時間 | 檢測試劑 | 實驗結果 |
A組 | 饅頭(整塊)+2毫升清水 | 8分鐘 | 碘液 | 變藍 |
B組 | 饅頭(切碎)+2毫升唾液 | 8分鐘 | 碘液 | 不變藍 |
C組 | 饅頭(整塊)+2毫升唾液 | 8分鐘 | 碘液 | 變淺藍 |
D組 | 饅頭(切碎)+ X | 8分鐘 | 碘液 | 變藍 |
(1)表中的“X”應該為____。表中所設計的各組實驗,沒有必要的一組是____。
(2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,實驗時應選擇哪兩組編號?____。
(3)B組和C組對照,探究牙齒的咀嚼作用時,變量是____。
(4)為了更真實地模擬口腔條件,同時利于縮短反應時間,設計的各組實驗應在____℃的水浴中進行。
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