【題目】下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的？（ ）
A.細(xì)菌
B.蘑菇
C.月季
D.病毒

【答案】D
【解析】解：ABC、細(xì)菌、蘑菇是真菌、月季是植物，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，ABC不正確；
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用病毒的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)晴朗的周末，王老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)們參觀了鎮(zhèn)大棚蔬菜水果種植基地，并在菜農(nóng)伯伯的幫助下進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（1）圖一中的兩組密閉裝置是興趣小組設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。第一步要將兩組裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________________。然后移到光下照射幾小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置中植物的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________，說(shuō)明________________________________。

（2）興趣小組的同學(xué)對(duì)密閉大棚內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定，并繪制了曲線如圖二所示。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度____呼吸作用強(qiáng)度（填“大于”或“等于”或“小于”）。某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最大的時(shí)候?qū)?yīng)曲線中的____點(diǎn)。

（3）圖三裝置，一段時(shí)間后玻璃管中的紅墨水滴將向__________（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫做__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自1997年克隆羊“多利”誕生以來(lái)，利用體細(xì)胞克隆技術(shù)先后繁殖出馬、牛、羊、鼠、兔、狗等多種動(dòng)物，但靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆一直沒(méi)有成功。中科院神經(jīng)科學(xué)研究所孫強(qiáng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)5年努力，成功突破了這個(gè)世界難題。2017年底，先后成功繁育出體細(xì)胞克隆猴“中中”“華華”，培育過(guò)程如圖。

（1）獼猴與羊、兔、狗等都屬于哺乳動(dòng)物，它們的體溫____，胎生、哺乳。與上述動(dòng)物相比，獼猴與人的親緣關(guān)系更____，所以克隆猴的誕生對(duì)于人 類疾病研究有重大意義。

（2）克隆技術(shù)誕生的獼猴屬于____生殖，____（經(jīng)過(guò)/不經(jīng) 過(guò)）精子和卵細(xì)胞的結(jié)合。“中中”“華華”所含的遺傳信息與____基本一致。

A．提供體細(xì)胞核的獼猴 B．提供卵細(xì)胞的獼猴 C．代孕獼猴

（3）人類體細(xì)胞中的染色體數(shù)量是____，DNA分子的數(shù)量是____；卵細(xì)胞中的染色體組成是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況，A,B,C是生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1 , B2, B3具有捕食關(guān)系，①一⑤表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①一⑤中，表示呼吸作用的有________，二氧化碳進(jìn)人生物部分通過(guò)_______完成。

(2)圖中C表示_______；據(jù)圖寫(xiě)出一條食物鏈：_____（用字母和箭頭表示），其中含能量最多的消費(fèi)者是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活環(huán)境不僅是指生物的_________，還包括存在于他周圍的各種影響因素。如：生物因素和________因素。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也__________著環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡土林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該裝置要探究的問(wèn)題是_____，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有_____。探究植物的該生命活動(dòng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將以上兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

（2）若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要對(duì)此裝置進(jìn)行兩個(gè)處理，一是將小燒杯中的液體換成_____；二是將裝置置于_____環(huán)境中。

（3）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣﹣氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的。請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的過(guò)程表達(dá)式_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅萍是太空艙中常用于提供氧氣、吸收二氧化碳的一種水生植物。我國(guó)科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉實(shí)驗(yàn)艙，并在其中放置了18.9平方米的紅萍立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組后進(jìn)行多次地面模擬試驗(yàn)。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其他條件適宜。2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔1小時(shí)測(cè)定一次艙內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)此分析回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）紅萍是一種生長(zhǎng)于水田或池塘中的小型浮水蕨類植物，亦稱滿江紅。與水生藻類相比較，這類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（2）根據(jù)圖示結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9平方米紅萍，對(duì)照組的密閉艙內(nèi)僅生活著_____。

（3）根據(jù)圖示結(jié)果判斷，實(shí)驗(yàn)組密閉艙內(nèi)紅萍產(chǎn)生的氧氣能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？_____；作出此判斷的理由是_____。

（4）如果實(shí)驗(yàn)組密閉艙光照系統(tǒng)因故障而停止工作，艙內(nèi)一片漆黑。這時(shí)實(shí)驗(yàn)組密封艙內(nèi)氧氣濃度的變化是_____；二氧化碳濃度的變化是_____。

（5）在載人航天應(yīng)用中，太空艙可以看作一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進(jìn)行長(zhǎng)期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應(yīng)實(shí)現(xiàn)_____循環(huán)利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖所示為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（[ ]內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱）

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的______中。

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是______及生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，圖二①主要是由圖一中[___]_____發(fā)育來(lái)的。

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)圖三中[___]_____向上運(yùn)輸。

（5）果農(nóng)最怕在開(kāi)花季節(jié)碰到陰雨連綿的天，為什么______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正常人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能分別被全部重吸收、大部分重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是（ ）
A.水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
B.葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、水
D.無(wú)機(jī)鹽、水、葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案