【題目】下列關(guān)于生物變異的說法，錯誤的是

A. 變異分為可遺傳變異和不可遺傳的變異兩類

B. 可遺傳的變異都是由遺傳物質(zhì)的改變而引起的

C. 變異都是由環(huán)境的改變引起的，都是可遺傳的

D. 變異的有利和有害是相對的，它取決于生物生存的環(huán)境

【答案】C

【解析】試題分析：變異有兩類：遺傳的變異和不遺傳的變異，A正確；由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的，叫可遺傳的變異；B正確；生物的變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異．遺傳的變異可以遺傳給后代，不遺傳的變異不能遺傳給后代，C錯誤；變異的有利和有害是相對的，它取決于生物生存的環(huán)境，D正確。

考點: 生物的變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結(jié)果（“√”表示含有，“×”表示不含有），請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是（ ）

物質(zhì)

血漿

原尿

尿液

O

√

×

×

P

√

√

×

Q

√

√

√

A．大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B．尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖

C．大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D．葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】搶救大面積燒傷病人和嚴(yán)重貧血病人時，應(yīng)該分別輸入：

A．鮮血和紅細胞 B．鮮血和白細胞

C．血漿和白細胞 D．血漿和紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示細胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯誤的是（　　）

A. 過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分裂

C. 過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 過程④表示細胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題

（1）男性體細胞中性染色體是 ，女性體細胞中性染色體是 ；男性體細胞中全部染色體是 ，女性體細胞中全部染色體是 。

（2）男性生殖細胞（即精子）的性染色體組成是_____或______兩種。而女性生殖細胞（即卵細胞）的性染色體組成只有一種，女性卵細胞中的全部染色體是 。

（3）當(dāng)含_______性染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵時，將生女孩；當(dāng)含_______性染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵時，將生男孩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了1 500米的比賽項目。下面是相關(guān)紀(jì)實材料和人體部分生理活動示意圖(①～⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式結(jié)束后比賽開始,小明聽到槍聲,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有____________。正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由________分泌的。

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于______狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是__________(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是________;與平時相比,在此次長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有________(填甲圖中數(shù)字)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動脈血的是 。

（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“4”叫做 。

（3）A、B、C、D示心臟的四個腔。全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進 （選填A、B、C、D）。

（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶；胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺—— 分泌的。

（5）醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是 出現(xiàn)了病癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖，回答下列有關(guān)問題。

（１）圖中所示的左心室和右心室中， 的壁較厚。

（2）圖中與左心房相連的主要血管是 。

（3）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液循環(huán)包括 循環(huán)和肺循環(huán)。

（4）經(jīng)肺循環(huán)后，血液發(fā)生了怎樣的變化？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．

（一）實驗步驟：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．

（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖）

（二）實驗現(xiàn)象

幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．

（三）回答問題：

（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用 作為對照實驗．該實驗的結(jié)論是 ．

（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用 作為對照實驗．

（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你指出其中一處不足： ．

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同步練習(xí)冊答案