【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強則（ ）

①生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多

②生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越少

③食物鏈和食物網(wǎng)越復雜

④食物鏈和食物網(wǎng)越簡單

⑤生態(tài)平衡容易被破壞

⑥生態(tài)平衡不容易被破壞

A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越復雜，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，越不容易遭到破壞。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個動物細胞中，能夠讓糖類物質(zhì)進入細胞，而將二氧化碳排出并阻擋在細胞之外的細胞結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細胞質(zhì) B. 細胞壁 C. 細胞膜 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴿子是和平、友誼和圣潔的象征．下列與鴿子的飛行生活沒有直接關(guān)系的是（　�。�

A. 體溫恒定，適應性強 B. 前肢變成能飛翔的翼，胸肌發(fā)達

C. 有發(fā)達的氣囊輔助肺呼吸 D. 身體呈流線型，體表覆羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天的早晨，在鄉(xiāng)村，常常可看見養(yǎng)魚人用水泵抽水，將水噴入魚塘，其目的是（　�。�

A. 攪動水體，使餌料分散

B. 驅(qū)趕魚群向四周散開，充分利用水體

C. 促使魚多運動，不生病

D. 振動水面和空氣，增加水體含氧量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題：

資料一：每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，結(jié)核病是伴隨人類歷史最長、造成人類死亡最多的慢性染病，由結(jié)核桿菌導致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。

資料二：近凡年，西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，該病毒變異非�？欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。

（1）結(jié)核病和埃博拉出血熱都屬于傳染病，傳染病是指由_____大量生殖引起的，能夠在人與人之間、動物與動物之間，以及人與動物之間相互傳播的疾病。

（2）從傳染病角度分析，結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于_____，結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于_____。

（3）接種卡介苗后，能刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應的_____抵抗結(jié)核桿菌。

（4）為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：

①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒

②積極參加體育運動，提高身體抵抗力

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等

上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是_____（填寫序號）。

（5）根據(jù)傳播途徑來分析，肺結(jié)核屬于_____傳染病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉是一種含淀粉豐富的熱帶水果，果肉營養(yǎng)價值頗高，但成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏。因此香蕉一般在未成熟時采摘，此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小。隨放置時間的延長，淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖（可以溶于水的糖類），果肉逐漸變軟、甜度增加，果實逐漸成熟。

（1）下圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中，呼吸速率（CO2釋放量）和乙烯（一種有機物，C2H4）含量的變化。

①圖中乙烯含量達到最高值的時間要比呼吸達到最高值的時間_____。

②采摘后的香蕉，其細胞呼吸速率在第_____天達到最大。

（2）根據(jù)圖示推測，乙烯通過_____促進香蕉果實的成熟。

（3）有人要驗證上述推測，利用一種乙烯抑制劑（抑制乙烯產(chǎn)生）設計了下面的實驗：

①將采摘后的香蕉均分為兩組：實驗組需要在采摘后的第_____天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理：對照組的處理則是_____。

②檢測兩組香蕉的CO2釋放量，如果實驗組的CO2釋放高峰_____（填提前／推遲），則支持上述推測。

（4）實驗結(jié)果可知：乙烯作為一種植物激素，與人體內(nèi)激素作用相似，對植物體生命活動起_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中有著獨特的作用，這是因為細菌、真菌能（ ）

A.防治疾病 B.分解有機物 C.合成有機物 D.使動植物和人生病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季空氣濕度大的條件下植物會出現(xiàn)“吐水”現(xiàn)象：從葉片表皮的氣孔中吐出來的水滴掛在葉片邊緣。以下對植物體內(nèi)水分吸收和運輸?shù)拿枋霾徽_的是（ ）

A. 構(gòu)成氣孔的兩個保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應

B. 保衛(wèi)細胞內(nèi)的葉綠體能夠通過光合作用制造有機物

C. 水是植物根系從土壤中吸收沿篩管運輸?shù)饺~的

D. 水從根系到葉片過程中的拉力靠蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．

（1）如圖，代表動物細胞的是_____圖．

（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是_____，其中的細胞液溶解著多種物質(zhì)．

（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是_____，對細胞起保護和支持作用．

（4）用光學顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，看到的被碘液染色最明顯的細胞結(jié)構(gòu)[ ]_____．

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