【題目】加強(qiáng)節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容．生物圈中的能量根本來(lái)源于（　�。�

A. 太陽(yáng)能 B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D. 土壤

【答案】A

【解析】在生物圈中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，因此生物圈中的能量根本來(lái)源于太陽(yáng)，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1） 圖中生產(chǎn)者是_________________。

（2） 圖中消費(fèi)者是_________________。

（3）圖中細(xì)菌和真菌的作用是____________________。

（4） 寫出一條會(huì)影響鷹的數(shù)量的食物鏈：_______________________________________

（5） 如果草地用網(wǎng)罩起來(lái)，不讓鳥飛進(jìn)去，那么后果是____________________________________________________________________。

（6）如果使用農(nóng)藥滅蟲，則在該圖中體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人喝進(jìn)體內(nèi)的水，有一部分會(huì)隨尿液排出。這部分水一定不會(huì)經(jīng)過(guò)

A下腔靜脈 B右心房 C 肺靜脈 D腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖小明學(xué)習(xí)了有關(guān)綠色植物的知識(shí)后，開始在家中培養(yǎng)蠶豆苗，請(qǐng)你根據(jù)小明的培養(yǎng)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）小明將粒大飽滿的蠶豆種子種在花盆里，并提供適宜的萌發(fā)條件，則種子的_____將來(lái)發(fā)育成蠶豆幼苗。

（2）如圖1是種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物質(zhì)量變化曲線圖，BC段的變化是因?yàn)橛酌鐝?/span>B點(diǎn)開始進(jìn)行_____作用。

（3）小明將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩盆蠶豆植株放在黑暗處一晝夜后，分別置于甲、乙兩裝置內(nèi)并密封瓶口（如圖2），將甲裝置用黑紙盒罩住，然后將兩裝置放在光下照射8小時(shí)。

①打開瓶口，將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭，分別放到甲、乙裝置內(nèi)則觀察到甲裝置內(nèi)的蠟燭_____，原因是_____。

②取出兩裝置中的葉片，分別進(jìn)行脫色、漂洗后滴加碘液則_____裝置中的葉片變藍(lán)原因是_____

③將變藍(lán)的葉片制成臨時(shí)裝片（如圖3），發(fā)現(xiàn)有些細(xì)胞中有變成藍(lán)色的小顆粒，這些藍(lán)色的小顆粒是[__]_____（填細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)名稱）

（4）如圖3，小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，觀察到葉片表面會(huì)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡是從[__]_____排出的排出氣泡的結(jié)構(gòu)既是氣體交換的窗口，又是植物_____作用的門戶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②

B.當(dāng)看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述正確的是（　�。�

A.人的性別是由性染色體決定的，與基因無(wú)關(guān)

B.人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體

C.生男生女的機(jī)會(huì)是均等的，所以一個(gè)多子女家庭中男女比例一定是

D.男性的Y染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合史料，科學(xué)家分析男性特有的染色體，確定了曹操的部分嫡系后人，該染色體是（ ）

A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．任意染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖和發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）a、b分別表示父、母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為_______對(duì)。

（2）A表示父、母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d的名稱分別是c是__________和d是__________，它們的染色體數(shù)目比a、b減少_________（填寫數(shù)字）條。

（3）B的過(guò)程為________；形成的e細(xì)胞叫_________，它的染色體數(shù)又恢復(fù)到與細(xì)胞a、b一樣的數(shù)量。

（4）C過(guò)程叫做發(fā)育。f細(xì)胞是組成女兒身體的體細(xì)胞，其染色體數(shù)目為_________對(duì)，性染色體組成是_________（字母必須大寫）。

（5）可以看出，人類上下代的體細(xì)胞染色體數(shù)目是_________的，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親。 因此，后代具有________的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量

B．甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和

C．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少

D．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%

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同步練習(xí)冊(cè)答案