【題目】人體內(nèi)既是食物的通道又是呼吸的通道的器官是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．鼻腔

【答案】B

【解析】

試題分析：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。咽是氣體和食物的共同通道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①過(guò)程可將二氧化碳排出體外

B. ②過(guò)程氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

C. 完成③過(guò)程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅

D. ②③過(guò)程都發(fā)生氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板．兩條松緊帶和一顆螺絲制作的肌肉牽拉運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)截圖回答問(wèn)題．

圖中的①②相當(dāng)于兩塊______，③④相當(dāng)于______，⑤相當(dāng)于______．

（2）圖中箭頭表示④在______，此時(shí)③處于______狀態(tài)．

（3）圖中的③④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①②兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的______必須繞過(guò)關(guān)節(jié)附著在不同的骨上．

（4）若⑤表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示的動(dòng)作是______．

（5）從這個(gè)模型可以看出，人體的任何一個(gè)動(dòng)作是______收縮，牽動(dòng)所附著的______繞______運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血液的敘述中正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的血漿只擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸養(yǎng)料的功能

B．血液中血小板數(shù)量過(guò)少會(huì)影響傷口的止血

C．成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核不會(huì)影響其壽命

D．身體有了炎癥時(shí)，體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量不會(huì)變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制．

（1）小紅的父母部是雙眼皮，小紅卻為單眼皮，則小紅基因組成是_____．雙眼皮的夫婦生下一個(gè)單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象稱(chēng)作_____（填“遺傳”或“變異”）．

（2）小紅父親及其家人認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在小紅母親．從性別決定方式看，這種說(shuō)法是不對(duì)的，因?yàn)樯猩饕Q于_____的類(lèi)型（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，生男孩的機(jī)率是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”你能對(duì)詩(shī)中所描述的現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從受精卵發(fā)育成魚(yú)，圖中省略號(hào)代表的過(guò)程不包括（）

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無(wú)限增殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用低倍鏡下觀察到的影像，要把字母移到視野中央，應(yīng)將玻片往哪個(gè)方向移（ ）

A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)和華枝睪吸蟲(chóng)的共同特點(diǎn)不包括

A. 具體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

B. 營(yíng)寄生生活

C. 感覺(jué)器官退化,生殖器官和消化器官發(fā)達(dá)

D. 危害人類(lèi)的健康

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同步練習(xí)冊(cè)答案