【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_。
(2)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是______。后代出現(xiàn)白花的概率是______。
【答案】變異 相對(duì)性狀 Bb 25%
【解析】
變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
(1)變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異現(xiàn)象稱為變異。豌豆的紫花和白花,是豌豆花的顏色不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,表明白花是隱性性狀,基因組成為bb,親代兩紫花的基因組成都為Bb,遺傳圖解如圖:
從圖解中可以看出,親代紫花的基因組成是Bb,后代白花的概率是25%。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)家鴿的體形為___________,身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成________________,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著_____________。
(2)家鴿的主要呼吸器官是[ ]____,并利用[ ]____ 輔助,這就是鳥類特有的呼吸方式: _______________。
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【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____,[B]所代表的生物成分所處的營養(yǎng)級(jí)是_____。
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有_____(填字母)。
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___。
(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則乙對(duì)應(yīng)的是圖1中的________(填字母)。若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____。
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過_____傳遞和積累;則圖中_____的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。
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【題目】看圖,并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
(1)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是_____,可能是柳樹的體細(xì)胞圖的是_____。
(2)柳樹的細(xì)胞呈立方體與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____ 有關(guān)。
(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____;
(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會(huì)打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)_____。
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【題目】圖是人體反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. ③是該反射的神經(jīng)中樞B. 甲處主要由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成
C. 乙處主要由神經(jīng)纖維組成D. 該反射的傳導(dǎo)方向是①→②→③→④→⑤
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【題目】在朽木上往往會(huì)長出一些木耳,木耳在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分
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【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封.鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了__.
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為__.則要探究的問題是___.
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【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,屬于有機(jī)物,但不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )
A.維生素
B.淀粉
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪
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