如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖好和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ梦淖趾煤图^表示)______
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鼠的關(guān)系是______關(guān)系,狐與貓頭鷹的關(guān)系是______關(guān)系.
(3)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?______
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于______,在此生態(tài)系統(tǒng)圖中未表示出,但必不可少的生物是______,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______
(5)假如此生態(tài)系統(tǒng)中,有一部分草被農(nóng)藥(在動(dòng)物體中不可被分解)污染,則該草原生態(tài)系統(tǒng)中______體內(nèi)含這種農(nóng)藥最多.

【答案】分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)、有害物質(zhì)沿食物鏈積累.據(jù)此逐一解答.
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→貓頭鷹,②草→鼠→貓頭鷹,③草→鼠→蛇→貓頭鷹,④草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,⑤草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑥草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑦草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,⑧草→兔→狐⑨草→鼠→狐.共9條.其中最長(zhǎng)的一條是草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(2).生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.該生態(tài)系統(tǒng)中蛇吃鼠,是為了獲取食物,因此蛇與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系;狐與貓頭鷹競(jìng)爭(zhēng)食物兔、鼠,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,假如蛇的數(shù)量大量減少,貓頭鷹因食物減少數(shù)量會(huì)減少,而青蛙、鼠因天敵減少數(shù)量會(huì)增加.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從綠色植物(生產(chǎn)者)固定太陽(yáng)能開(kāi)始的,然后,沿食物鏈流動(dòng)到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí).能量流的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).圖中的青草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、鷹等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者.而圖中為表示出來(lái)的生物成分是分解者.在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.
(5)由于有毒物質(zhì)不易分解也不易排出,所以在食物鏈中逐級(jí)積累,其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越多.圖中貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,其體內(nèi)的農(nóng)藥就最多.
故答案為:(1)草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;
(2)捕食;競(jìng)爭(zhēng);
(3)貓頭鷹數(shù)量會(huì)減少,青蛙、鼠數(shù)量會(huì)增加.
(4)4太陽(yáng)能;細(xì)菌、真菌;把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
(5)貓頭鷹
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí)點(diǎn)是考試的重點(diǎn)要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?昆明)如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者;若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
分解者(或腐生的細(xì)菌和真菌)
分解者(或腐生的細(xì)菌和真菌)
非生物部分
非生物部分

(3)圖中生產(chǎn)者是
,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:
草→草食昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→草食昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(4)如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,說(shuō)明生物能夠
影響
影響
 環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安模擬)如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
;沒(méi)有畫(huà)出的細(xì)菌和真菌屬于
分解者
分解者
,細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核,真菌有
細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核,真菌有

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的
捕食
捕食
關(guān)系建立起來(lái)的.
(4)有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周?chē)h(huán)境基本保持一致,這說(shuō)明生物能夠
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境.
(5)如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力是有限度的,超過(guò)這個(gè)限度,草原就會(huì)很難恢復(fù)原樣了.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?臨邑縣一模)如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是
太陽(yáng)光能
太陽(yáng)光能

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
;沒(méi)有畫(huà)出的細(xì)菌和真菌屬于
分解者
分解者
,細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
有無(wú)成形的細(xì)胞核
有無(wú)成形的細(xì)胞核

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的
捕食
捕食
關(guān)系建立起來(lái)的.
(4)如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力是有限度的,超過(guò)這個(gè)限度,草原就會(huì)很難恢復(fù)原樣了.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)食物網(wǎng)中有
9
9
條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;
(用文字和箭頭表示).
(2)該生態(tài)糸統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系,狐與貓頭鷹的關(guān)系到是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量均來(lái)源于植物通過(guò)
光合作用
光合作用
固定的太陽(yáng)能能.能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中所具有的特點(diǎn)是
單向流動(dòng)、能量遞減
單向流動(dòng)、能量遞減

(4)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可發(fā)生變化?
貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少;青蛙、鼠的數(shù)量會(huì)增加;
貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少;青蛙、鼠的數(shù)量會(huì)增加;

(5)此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出,但必不可少的生物是
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
分解動(dòng)植物的遺體
分解動(dòng)植物的遺體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖好和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ梦淖趾煤图^表示)
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系,狐與貓頭鷹的關(guān)系是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(3)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?
貓頭鷹數(shù)量會(huì)減少,青蛙、鼠數(shù)量會(huì)增加.
貓頭鷹數(shù)量會(huì)減少,青蛙、鼠數(shù)量會(huì)增加.

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
,在此生態(tài)系統(tǒng)圖中未表示出,但必不可少的生物是
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽
把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽

(5)假如此生態(tài)系統(tǒng)中,有一部分草被農(nóng)藥(在動(dòng)物體中不可被分解)污染,則該草原生態(tài)系統(tǒng)中
貓頭鷹
貓頭鷹
體內(nèi)含這種農(nóng)藥最多.

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