適宜播種的種子的發(fā)芽率應(yīng)是


  1. A.
    90%以上
  2. B.
    85%以上
  3. C.
    60%以上
  4. D.
    50%以上
A
分析：本題考查的是種子的發(fā)芽率，種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測(cè)的種子數(shù)的百分比．
解答：種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：種子的發(fā)芽率只有達(dá)到90%，才能達(dá)到播種要求．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：種子的發(fā)芽率是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著發(fā)芽率的公式掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?煙臺(tái)）小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你回顧我們做過的實(shí)驗(yàn)并解答以下問題．
（1）煙臺(tái)市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是
秋季、夏季
秋季、夏季
．農(nóng)民在播種小麥前常需要測(cè)定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤(rùn)紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子敦，重復(fù)測(cè)定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．測(cè)定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
水分、空氣和適宜的溫度
水分、空氣和適宜的溫度
，這種檢測(cè)種子發(fā)芽率的方法叫
抽樣檢測(cè)
抽樣檢測(cè)
；上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足，請(qǐng)加以改進(jìn)：
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測(cè)
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測(cè)
．
（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖中的
B
B
（填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
根表面生有大量的根毛
根表面生有大量的根毛
．
（3）酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一．在探究“酸雨對(duì)小麥幼苗的影響”時(shí)，你們小組是如何控制變量的
取兩盆生長(zhǎng)旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
取兩盆生長(zhǎng)旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長(zhǎng)
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長(zhǎng)
．
（4）小麥的生活離不開水．右圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是
抽穗期
抽穗期
，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
，小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是
日均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個(gè)時(shí)期有所減少
日均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個(gè)時(shí)期有所減少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表．
裝置 甲 乙 丙 丁
場(chǎng)所 日光下 日光下 日光下 日光下
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
棉花狀態(tài) 潮濕 干燥 水浸沒大豆 潮濕
發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽（1）上述表格中有
3
3
組對(duì)照試驗(yàn)，變量分別是
水分、空氣和溫度
水分、空氣和溫度
，若以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是
丁
丁
，對(duì)照組是
甲
甲
．
（2）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使幼苗健壯，從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是
挑選的種子要飽滿且完整、具有活力
挑選的種子要飽滿且完整、具有活力
．
（3）若要驗(yàn)明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，設(shè)計(jì)了戊培養(yǎng)皿，戊培養(yǎng)皿放置在
無光
無光
場(chǎng)所，溫度是
23℃
23℃
，棉花是潮濕狀態(tài)，戊和
甲
甲
培養(yǎng)皿形成對(duì)照．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表．
裝置 甲 乙 丙 丁
場(chǎng)所 日光下 日光下 日光下 日光下
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃
棉花狀態(tài) 潮濕 干燥 水浸沒大豆 潮濕
發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽 沒有發(fā)芽（1）上述表格中有
四組
四組
組對(duì)照試驗(yàn)，變量分別是
水分、空氣、溫度
水分、空氣、溫度
，若以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是
丁
丁
，對(duì)照組是
甲
甲
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：
種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分
種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分
．
（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是
選取粒大飽滿的種子
選取粒大飽滿的種子
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?仙桃）小強(qiáng)同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好甲、乙兩盆相同濕潤(rùn)土壤，選取60顆完整而飽滿的大豆種子，均分成兩組，同進(jìn)分別播種到兩盆中，甲盆放在光下，乙盆用黑布遮蓋，然后把兩盆放在相同的適宜溫度下培養(yǎng)．你認(rèn)為這兩盆種子的發(fā)芽狀況是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表．
    <dfn id="ioyfo"></dfn>
      


      
裝置
甲
乙
丙
丁
      

      
場(chǎng)所
日光下
日光下
日光下
日光下
      

      
溫度
23℃
23℃
23℃
0℃
      

      
棉花狀態(tài)
潮濕
干燥
水浸沒大豆
潮濕
      

      
發(fā)芽情況
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
沒有發(fā)芽
沒有發(fā)芽（1）上述表格中有
       
      組對(duì)照試驗(yàn)，變量分別是
       
      ，若以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是
       
      ，對(duì)照組是
       
      ．
      （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：
       
      ．
      （3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是
       
      ．
      （4）若要驗(yàn)明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”你能否參照上述表格，設(shè)置一個(gè)合理的表格進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

			
      

			
      
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