【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在人體一次呼吸過程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)�、二氧化�?/span>
C.呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理

【答案】B
【解析】解：A、吸氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．既不吸氣也不呼氣．A正確；
B、如圖所示由圖可知人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)�、氧氣，B錯(cuò)誤；

C、呼吸肌包括肋間肌和膈肌，肋間肌和膈肌收縮為呼吸運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力，C正確；
D、人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮，從而使患者實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換，也稱肺的通氣．D正確．
故選：B
肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣．是通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成的．吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上體，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時(shí)肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作；呼氣時(shí)正好相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進(jìn)化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）骨的煅燒用鑷子夾住一小段魚骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒，直至灰白色。用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨碎裂。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：骨中含有_________，它使骨具有____________的特點(diǎn)。

（2）骨的脫鈣。將一根魚肋骨放入盛有10%鹽酸試管中，觀察骨的周圍是否有_________產(chǎn)生。15分鐘后，用鑷子去除肋骨并用清水漂洗，觀察骨是否變軟。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：骨中含有_________，它使骨具有_________特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關(guān)系是（ ）

A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大聲音要迅速張口，使咽鼓管張開，保證 內(nèi)外氣壓平衡，以免震破 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)___________的含量增多，這是因?yàn)樾∧c是____________的主要場(chǎng)所。

(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí) _____________的含量減少，這是因?yàn)槟I臟是_____________的場(chǎng)所。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，________的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供 ________。

(4)通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行_________和_________的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生命的基本特征——新陳代謝。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題。

(1)地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證___________(填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通，才能保證___________的供給。

(2)某人被救時(shí)上肢動(dòng)脈出血，救援人員應(yīng)在他上肢的___________用止血帶止血。

(3)李東同學(xué)不幸受傷，失血過多急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)他是A型血，在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給他輸少量___________型血。

(4)某傷員頭部受傷感染，通過上肢靜脈注射藥物，則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是___________(用圖中字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟流出的血液比流入腎臟的血液明顯減少的是葡萄糖（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于綠色植物對(duì)生物圈的作用的是

A. 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B. 為許多生物提供食物和能量

C. 參與了生物圈的水循環(huán) D. 維持二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡

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