【題目】動(dòng)物群體內(nèi)，不同成員之間 ，共同維持 的生活，它們具社群行為。

【答案】分工合作；群體

【解析】

試題分析：蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等，蜂王的主要職能是產(chǎn)卵，分泌的蜂王物質(zhì)激素可以抑制工蜂的卵巢發(fā)育，并且影響蜂巢內(nèi)的工蜂的行為；雄蜂的主要職能是和蜂王交配后，雄蜂不參加釀造和采集生產(chǎn)，個(gè)體比工蜂大些；工蜂的主要職能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蠟造蜜、泌漿清巢、保巢攻敵等工作；不同個(gè)體之間分工合作，各司其職，共同維持群體生活，這是動(dòng)物的社群行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的人都應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，最根本的原因在于毒品對(duì)人類的危害巨大，其中說法不正確的是（　　）

A. 毒品（海洛因、搖頭丸等）麻醉人的神經(jīng)，危害極大

B. 毒品可以使人振奮，提高工作效率

C. 毒品使人產(chǎn)生依賴性，并慢性地失去健康

D. 吸食毒品耗資巨大，讓正常人變成“魔鬼”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)使用顯微鏡分別對(duì)三種生物的細(xì)胞形態(tài)與基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察，他將觀察的結(jié)果記錄如下：

（1）小華觀察的上述細(xì)胞中，屬于植物細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上與動(dòng)物細(xì)胞不同之處是它具有________。小華選擇的這三種生物在結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是均由________構(gòu)成生命體。

（2）由圖乙細(xì)胞構(gòu)成________組織。

（3）上述三種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的共同點(diǎn)是：都具有細(xì)胞的邊界——________、控制生物發(fā)育和遺傳的________以及細(xì)胞質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社群行為的是（ ）。

A．蜜蜂的群體 B．螞蟻的群體 C．白蟻的群體 D．綿羊的群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體呼吸作用的主要目的是產(chǎn)生供細(xì)胞活動(dòng)的( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 能量 D. 有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈；食物網(wǎng)中生物通過________ 關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會(huì)危害到赤松，但_________的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。圖示某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽連骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的（　�。�

A.骨、肌腱、關(guān)節(jié)B.骨、肌腹、骨連結(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（ ）

A．葡萄糖、水和無機(jī)鹽 B．水、尿素和無機(jī)鹽

C．無機(jī)鹽、水和蛋白質(zhì) D．水、葡萄糖和蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知某夫婦都能卷舌，且基因組成都為Aa。從理論上推測，他們生一個(gè)孩子，能卷舌的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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同步練習(xí)冊(cè)答案