【題目】下面是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各個步驟的示意圖,根據(jù)圖回答:

1)實(shí)驗(yàn)的正確順序是____________

2)圖B中把盆栽植物放到黑暗處一晝夜的目的是__________________________。

3)實(shí)驗(yàn)中,在葉片上滴加碘酒的目的是____________________。

4)該實(shí)驗(yàn)說明綠色植物的葉片能夠進(jìn)行________,制造的有機(jī)物主要是_____

【答案】BFGCAED 消耗葉片中原有的淀粉(或有機(jī)物) 檢驗(yàn)是否有淀粉生成 光合作用 淀粉

【解析】

根據(jù)“實(shí)驗(yàn)探究:綠葉在光下制造淀粉”可知,本題考查的是綠色植物的光合作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究過程的要求進(jìn)行分析解答即可。光合作用是綠色植物的一項(xiàng)重要生理功能,綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在有機(jī)物中,這個過程就是光合作用。

1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,即:B→F→G→C→A→E→D。

2)將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣就說明了,實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

3)碘液遇淀粉變藍(lán),利用這一特性,碘液被經(jīng)常用來檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)是否含有淀粉。

4)得出結(jié)論:綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號_______模擬人體的肺,序號_______模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在________時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮胸廓的__________徑増大。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時,肋骨間的肌肉處于__________ 狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的結(jié)構(gòu)中具有造血功能的是( 。

A. 紅骨髓 B. 黃骨髓 C. 骨膜 D. 骨質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽幼苗時要盡量帶些土,其主要原因是( )
A.避免損傷根毛
B.減少土壤無機(jī)鹽的丟失
C.可以促進(jìn)根毛的生長
D.可減少水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種生活現(xiàn)象中,不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是

A.地窖內(nèi)的蔬菜因腐爛而散發(fā)出霉味

B.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

C.萌發(fā)種子釋放出的氣體可使BTB溶液變成黃色

D.進(jìn)入貯存水果的倉庫,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018312日是我國的第40個植樹節(jié)。蘇州某學(xué)校的師生們積極參與了綠化植樹活動。他們在移栽樹木時采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是

A.根部帶土坨一一保護(hù)根毛

B.蓋遮陽網(wǎng)一減弱光合作用

C.剪去部分枝葉——降低蒸騰作用

D.為植物"打針輸液"——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】I.請閱讀以下材料,回答下列小題。
人體口腔中的細(xì)菌會導(dǎo)致齲齒(蛀牙)。大量數(shù)據(jù)表明:18世紀(jì)以來,隨著食糖產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大,使得齲齒成為影響人們健康的一個普遍問題,F(xiàn)在,人們對齲齒比較了解。例如,人們知道:


1細(xì)菌在引起齲齒過程中所起的主要作用是( )

A.細(xì)菌生成牙釉質(zhì)B.細(xì)菌生成糖

C.細(xì)菌生成礦物質(zhì)D.細(xì)菌生成酸

2導(dǎo)致齲齒的細(xì)菌,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是( )

A.有葉綠體B.沒有成形的細(xì)胞核

C.沒有細(xì)胞膜D.大多沒有細(xì)胞壁

3下圖展示了不同國家食糖消費(fèi)量和齲齒數(shù)量間的關(guān)系(一個圓點(diǎn)代表一個國家)。下列描述符合下圖所給數(shù)據(jù)的是( )

A.一些國家的人們比另一些國家的人們更勤于刷牙

B.糖攝入量越多,越可能導(dǎo)致齲齒

C.近年來,一些國家的齲齒患者比例有所上升

D.近年來,一些國家的食糖消費(fèi)量有所上升

4**中學(xué)為了幫助本校學(xué)生更好地預(yù)防齲齒,校醫(yī)對全校學(xué)生患齲齒的情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。這種研究方法是( )

A.測量法B.觀察法

C.調(diào)查法D.收集和分析資料法

5由于廣告中經(jīng)常宣傳含氟牙膏對齲齒的預(yù)防作用,振華中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)決定做一個模擬實(shí)驗(yàn)來探究"含氟牙膏的防齲作用"。由于牙齒和蛋殼的主要成分均為碳酸鈣,他們用蛋殼模擬牙齒,用稀鹽酸模擬口腔中的酸。在重1g的洗凈烘干、剝除內(nèi)皮的蛋殼上分別用毛刷均勻涂滿含氟與不含氟的牙膏,放置3min后,再放入5mL稀鹽酸中反應(yīng),靜置10min,取出蛋殼,分別洗凈烘干再稱量,得到了以下數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

含氟牙膏

不含氟牙膏

初始質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

質(zhì)量差/g

初始質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

質(zhì)量差/g

第一次

100

098

002

100

095

005

第二次

100

099

001

100

097

003

第三次

100

p>097

003

100

096

004

平均值

100

098

002

100

096

004

有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是( )

A.涂含氟牙膏的一組為對照組

B.除了牙膏是否含氟外,其他無關(guān)變量應(yīng)保持相同

C.經(jīng)含氟牙膏處理的蛋殼被侵蝕的程度比經(jīng)不含氟牙膏處理的要小

D.實(shí)驗(yàn)說明含氟牙膏對預(yù)防齲齒有一定的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)知識廣泛應(yīng)用于( )
A.衣食住行
B.光能發(fā)電
C.微信平臺
D.電子信箱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列管道中流動著動脈血的是

A. 肺動脈、左心房B. 肺靜脈、左心房

C. 主動脈、右心房D. 下腔靜脈、左心室

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