【題目】某中學(xué)生為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí),舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫(huà)競(jìng)賽.如圖是一幅獲獎(jiǎng)作品.請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營(yíng)養(yǎng).合理營(yíng)養(yǎng)是指而平衡的營(yíng)養(yǎng).
(2)為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我們應(yīng)每天按營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“”均衡地吃那五類(lèi)食物.
(3)購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),除了要注意是否有QS標(biāo)志外,一定要查看生產(chǎn)日期和期.
(4)向食品中添加防腐劑可以防止由引起的食品腐敗,但要遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用.
(5)作為一名中學(xué)生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類(lèi)似漫畫(huà)中的違法行為時(shí),在力所能及的范圍內(nèi),你的做法是

【答案】
(1)全面
(2)平衡膳食寶塔
(3)保質(zhì)
(4)微生物(細(xì)菌、真菌)
(5)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)
【解析】解:(1)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營(yíng)養(yǎng).合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng).(2)為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我們應(yīng)每天按營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“平衡膳食寶塔”均衡地吃那五類(lèi)食物.(3)購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),除了要注意是否有QS標(biāo)志外,一定要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期.(4)向食品中添加防腐劑可以防止由微生物引起的食品腐敗,但要遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用.(5)作為一名中學(xué)生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類(lèi)似漫畫(huà)中的違法行為時(shí),在力所能及的范圍內(nèi),你的做法是向有關(guān)部門(mén)舉報(bào).
所以答案是:(1)全面(2)平衡膳食寶塔(3)保質(zhì)(4)微生物(細(xì)菌、真菌)(5)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的合理營(yíng)養(yǎng)和合理營(yíng)養(yǎng),需要了解合理營(yíng)養(yǎng):每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類(lèi)食物(平衡膳食寶塔);早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%;三餐應(yīng)該按時(shí);要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類(lèi)食物,可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可探究的問(wèn)題是;具體操作中應(yīng)通過(guò)改變(假設(shè)燈光不會(huì)影響廣口瓶?jī)?nèi)的溫度),觀察有色液滴的移動(dòng)情況,作出合理的判斷.如果實(shí)驗(yàn)前,向瓶?jī)?nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液,則同等光照情況下,有色液滴會(huì)明顯移向方.
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