【題目】對(duì)蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程描述不正確的是（　�。�

A. 要經(jīng)過(guò)5次蛻皮后才能長(zhǎng)大

B. 從受精卵開(kāi)始發(fā)育

C. 要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

D. 跳蝻只能跳躍，不能飛翔，生殖器仍沒(méi)有發(fā)育成熟

【答案】C

【解析】蝗蟲(chóng)的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，剛孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲(chóng)差不多，只是身體小，沒(méi)有翅膀，不會(huì)飛只會(huì)跳，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，經(jīng)過(guò)5次蛻皮后，長(zhǎng)出翅膀能飛變成成蟲(chóng)，所以蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人血涂片，回答下列問(wèn)題。

（1）圖是在顯微鏡下看到的物像，其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________；若看到的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)___________準(zhǔn)焦螺旋。

（2）操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物，要用________________擦拭。

（3）所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”，則看到的血細(xì)胞放大了_______倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是___________。

（2）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈__________。

（3）如果用被重金屬污染的水澆灌農(nóng)田，一段時(shí)間后，該食物網(wǎng)中體內(nèi)饑金屬含量最高的生物是___________。

（4）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，這樣做的目的是___________。

（5）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸桿，這樣做很不科學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們向有關(guān)部門(mén)建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能最流動(dòng)的基本原理，進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應(yīng)該是___________。

（6）在“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無(wú)機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)。植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自土壤，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是______________________。

（7）食物網(wǎng)中的昆蟲(chóng)、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物在自然界具有______________________的作用。

（8）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效手段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物能進(jìn)行光合作用等各項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)示意圖回答問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的____，此時(shí)①代表的物質(zhì)是____；②代表的物質(zhì)是____。

（2）光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

（3）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ鞘莵?lái)自于葉片的____作用，在此作用過(guò)程中，水蒸氣由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

（4）綠色植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行____作用，它將有機(jī)物分解為____和水，并釋放____。

（5）從上述可見(jiàn)，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行____種生理作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ，

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的 通過(guò)木質(zhì)部的 管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片, 作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的 通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的 平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣進(jìn)入人體組織細(xì)胞的正確順序是（　�。�
①鼻②氣管③喉④循環(huán)系統(tǒng)⑤組織細(xì)胞⑥肺⑦咽⑧支氣管．
A.①②③④⑤⑥⑦⑧
B.①⑦③②⑧⑥④⑤
C.①②⑧③⑤⑦④⑥
D.①⑦③②⑧⑥⑤④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于 ①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染�、菀赘腥巳海ā　。�

A. ⑤④③①②B. ⑤④①③②C. ①⑤④③②D. ⑤②③④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”與“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”都說(shuō)明了（ ）

A.環(huán)境對(duì)生物的影響B.生物對(duì)環(huán)境的影響

C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.生物與環(huán)境相互影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案