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【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有________。

(2)E與飛行生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,________,體表被覆羽毛等。

(3)F特有的生殖特點是________。

(4)將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列,以下選項正確的是___________。

A.A B D C F EB.A B C D E FC.A D B F C ED.A B D C E F

【答案】 脊柱 前肢變?yōu)橐?/span> 胎生、哺乳 B

【解析】試題分析:(1A蚯蚓、B螃蟹的體內無脊柱,屬于無脊椎動物;C青蛙、D蜥蜴、E家鴿、F家兔的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;

2E家鴿營飛行生活,與飛行生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等;

3F家兔屬于哺乳動物,其特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳;

4)動物進化的歷程是由無脊椎動物脊椎動物的,無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物原始腔腸動物動物原始扁形動物動物原始線形動物動物原始環(huán)節(jié)動物原始軟體動物動物原始節(jié)肢動物動物,而脊椎動物的進化歷程是:原始魚類原始兩棲類原始爬行類原始的鳥類和原始的哺乳類,A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,B螃蟹屬于節(jié)肢動物,C青蛙屬于兩棲動物,D蜥蜴屬于爬行動物,E家鴿屬于鳥類,F家兔屬于哺乳動物,因此按照由低等到高等的進化順序排列是ABCDEF,故選:B。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是

A B C氣管 D支氣管

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【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖,圖中代碼1、2、3、4依次為(  )

A.染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
B.染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息
C.細胞核、染色體、基因、遺傳信息
D.細胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射和反射弧的關系是( )

A. 反射是反射弧的結構基礎 B. 反射活動可以不完全通過反射弧來實現

C. 反射弧是反射的結構基礎 D. 只要反射弧完整,就能發(fā)生反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖A,B,C,D,E是常見的五種動物,據圖回答下列問題:

(1)上述動物的受精作用在水中完成的有________屬于無脊椎動物的是________。

(2)B的身體表面有外骨骼,具有的________作用.

(3)C的生殖方式為________,大大提高了子代的成活率.

(4)E的________發(fā)達,可牽動兩翼完成飛行動作,它的身體內還有發(fā)達的氣囊與肺相通,獨特的呼吸式________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(7分)下面是部分動物的分類圖解,請分析回答:

(1)從體形來看,絕大多數動物身體呈 對稱,這種體形使其運動更加準確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵。

(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應,A類動物的體表具有 ,B類動物的體表具有 。

(3)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應的特點有:體內受精,路上產卵,卵內養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 。與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內發(fā)育,通過 從母體獲得營養(yǎng)。

(4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級是 。

(5)從進化過程來看,在我國發(fā)現的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動物的一些特征:被覆羽毛;具有和鳥翼一樣的前肢,但前肢上長著3個爪;上下頜沒有牙齒,有角質喙。據此可以推斷,鳥類可能是由 進化而來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們登山望遠,心曠神怡,與人體登山運動無關的系統(tǒng)是

A神經系統(tǒng) B內分泌系統(tǒng)

C生殖系統(tǒng) D呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對健康人進行預防接種,可以有效地預防傳染病的發(fā)生,從免疫的類型和預防傳染病的角度分析,它屬于

A.特異性免疫、控制傳染人群 B.特異性免疫、切斷傳播途徑

C.特異性免疫、保護易感人群 D.非特異性免疫、保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是五種微生物圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中是病毒,它沒有細胞結構,一般由蛋白質外殼和組成.
(2)圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區(qū)別是,B沒有
(3)圖中的C、D、E都通過產生來繁殖后代.
(4)圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.

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