【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_____;B_____。

(2)B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。 胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過_____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時將廢物排出。

【答案】 森林古猿 受精卵 輸卵管 子宮 胎盤和臍帶

【解析】試題分析:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,女性的生殖系統(tǒng)包括輸卵管、卵巢、子宮、陰道等,受精是精子與卵細胞相融合的過程,輸卵管是受精的場所,據(jù)此解答。

(1)人類和類人猿有共同的原始祖先是A森林古猿,人的新生命的起點是精子和卵細胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒;(2)睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,是男性的主要生殖器官;輸卵管能輸送生殖細胞,是精子與卵細胞相融合形成受精卵的場所胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在視野中,標(biāo)本物像偏向視野左上方,欲將其移到視野中央,應(yīng)將裝片移動的方向是( )

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥外表皮細胞有紫色大液泡。將萎蔫的紫色洋蔥表皮細胞撕下來,放在載玻片的清水中,制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),液泡變大,顏色變淺。 這說明

A. 液泡的變化與細胞吸水有關(guān) B. 液泡內(nèi)的色素會流出

C. 液泡內(nèi)只有紫色色素 D. 液泡與光合作用有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣溫低于24℃時很少聽到蟬的鳴叫。影響蟬鳴叫的主要非生物因素是( )

A. 陽光 B. C. 溫度 D. 空氣

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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗 :

①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。 ③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答:

(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是__________。

(2)實驗結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸_________,且速度比乙房間________,由此可得出結(jié)論:_____________________。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子。結(jié)合以上探究的結(jié)論,從治理空氣污染角度出發(fā),這對你有什么啟示?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察一滴水,發(fā)現(xiàn)一些移動的小體,下列哪項不能作為判斷這些小體是生物的依據(jù)( 。

A. 有細胞膜細胞質(zhì)細胞核 B. 探針刺激后慢慢移走

C. 有時能看到小顆粒排出 D. 滴入碘液后小體變黃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列敘述中正確的是( )

A. ②是細胞體,④是樹突

B. 神經(jīng)元的功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮

C. 興奮或神經(jīng)沖動只能由③傳導(dǎo)

D. 該圖可表示一個完整的反射弧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列單細胞生物中,含有葉綠體的是

A、酵母菌 B、草履蟲 C、衣藻 D、變形蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】免疫細胞主要是指

A吞噬細胞 B神經(jīng)細胞 C淋巴細胞 D上皮細胞

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