【題目】人體血液增氧的過(guò)程發(fā)生在_____循環(huán),血液減氧的過(guò)程則發(fā)生在_____循環(huán)。
【答案】肺 體
【解析】
血液循環(huán)路線如圖所示:
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。因此,人體血液增氧的過(guò)程發(fā)生在肺循環(huán),血液減少氧的過(guò)程則發(fā)生在體循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一些植物的繁殖方式示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖(1)(2)、(3)分別屬于植物營(yíng)養(yǎng)繁殖常見的__、_____ 、_________其特點(diǎn)是__________________________,這種生殖方式叫_________。
(2)圖(1)甲乙兩種操作方法依次稱為______、______。
(3)圖中A、B稱為_______,圖中C、D稱為____________。
(4)要提高嫁接的成活率,從技術(shù)原理方面說(shuō)明最關(guān)鍵的問(wèn)題是____________。
(5)林果生產(chǎn)者廣泛應(yīng)用以上這幾種生殖方式,優(yōu)點(diǎn)是是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)2是_____;是屬于_____(填“物理”/“化學(xué)”)消化;6是_____,是屬于_____(填“物理”/“化學(xué)”)消化。
(2)對(duì)應(yīng)器官名稱:4._____,5._____,7._____,10._____,11._____,14._____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的幾種繁殖方式如圖所示。下列敘述中不正確的是( 。
A.①是扦插,屬于營(yíng)養(yǎng)生殖
B.②是植物組織培養(yǎng),其繁殖速度快
C.③過(guò)程中種子的形成需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精
D.①②③都是有性生殖
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