【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1中的過程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無機(jī)鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[] 中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的.
(3)圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[]
(4)圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[] , 該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)請(qǐng)你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是 , 乙和丁之間是關(guān)系.
(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則連用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是

【答案】
(1)③;葉脈
(2)⑥;氣孔
(3)B;蒸騰作用
(4)A;呼吸作用
(5)甲;競(jìng)爭(zhēng)
(6)丙
【解析】解:(1)③葉脈中含有的導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽.(2)散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的⑥氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,氣孔即能張開也能閉合,氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制.(3)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了.(4)呼吸作用是指生物吸進(jìn)氧氣,分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.如圖一中的A和圖三中的①就表示呼吸作用.(5)在甲、乙、丙、丁、戊五類生物中,甲能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,所以甲是生產(chǎn)者,乙和丁都以甲為食,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.(6)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,由于有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中逐級(jí)積累,而丙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙.
所以答案是:(1)③葉脈;(2)⑥氣孔;(3)B蒸騰作用;(4)A呼吸作用;(5)甲;競(jìng)爭(zhēng)(6)丙
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用呼吸作用的意義的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如:細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖表示人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)①代表_______外毛細(xì)血管,在此處通過_______作用進(jìn)行氣體交換后,血液成分的變化是________________

(2)器官⑤的結(jié)構(gòu)功能的基本單位是______________,由___________________組成的。

(3)正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相通的,爬行類的心臟則是____________。

(4)如果用a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓,則膈肌舒張時(shí),三處氣壓由大到小的順序?yàn)?/span>__________________

(5)⑧與④中的血液相比,明顯減少的成分有________________。

(6)正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖的原因是______________

請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)中畫出人進(jìn)食后,血液流經(jīng)⑥時(shí)葡萄糖含量的變化曲線。

____________

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【題目】下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)人體消化和吸收的主要器官是圖中【 】 所示結(jié)構(gòu)。

2)圖中所示器官所分泌消化液對(duì)食物中 消化起重要作用。

3中的胃腺分泌的胃液含消化 的酶。

4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后,可經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的 。

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【題目】襄陽市宜城流水鎮(zhèn)的西瓜很有名,“流水西瓜甜萬家”。市場(chǎng)上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有籽的、無籽的;圓形的、橢圓形的……。請(qǐng)分析回答:

(1)遺傳學(xué)上,瓜瓤的顏色、瓜的形狀被稱為_________。

(2)現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株上結(jié)黃瓤西瓜,部分結(jié)紅瓤,子代中,結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為_________(相關(guān)基因用R、r表示)。

(3)無籽西瓜沒有種子,說明其植株沒有完成_________過程。研究發(fā)現(xiàn),有籽西瓜的染色體數(shù)為22條,而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條,這說明___________________________。

(4)除圓形和橢圓形西瓜外,市場(chǎng)上偶見有方形西瓜。將處于生長(zhǎng)初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜。若將方形西瓜的種子種植后,植株自然生長(zhǎng)所結(jié)的西瓜形狀為__________,說明由__________引起的變異不可遺傳。

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【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。

(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C試管的變化是__________。

(3)再過十分鐘后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是_______________,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的目的是與B試管_______________________。

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【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女7患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
(2)若用A、a表示控制該遺傳病的基因,則1的基因組成是 , 3的基因組成是
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是(用百分?jǐn)?shù)表示).若3和4夫婦再生一個(gè)小孩,該小孩患病的可能性是(用百分?jǐn)?shù)表示)
(4)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是

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