【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 圖中的甲示分解者

B. 圖中的丙是生產(chǎn)者

C. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

【答案】B

【解析】

1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
3)圖中,“甲、乙、丙分別代表三類不同的生物”即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者消費(fèi)者的殘?bào)w都能被分解者分解利用,圖中丙有箭頭指向乙,甲也有箭頭指向乙,說明乙是分解者;丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食,所以丙是生產(chǎn)者(綠色植物),則甲是消費(fèi)者(動物)。

圖中丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食,所以甲是消費(fèi)者,而不是分解者,A錯誤;圖中丙有箭頭指向乙,同時丙指向甲的箭頭,均代表的是丙被甲和乙捕食,所以丙是生產(chǎn)者,B正確;圖中的甲是消費(fèi)者、乙是分解者、丙是生產(chǎn)者,還缺少非生物部分,因此,圖中的甲、乙、丙不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),C錯誤;食物鏈不包括分解者(丙)和非生物部分(大氣),因此,圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲,而不是“丙→甲→乙”,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】汗腺和大腦分別主要由哪種組織構(gòu)成( )

A. 神經(jīng)組織和結(jié)締組織 B. 神經(jīng)組織和上皮組織

C. 神經(jīng)組織和肌肉組織 D. 上皮組織和神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則此黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色和果皮基因組成分別是(  )

A. 紅色,ddB. 黃色,Dd

C. 紅色,Dd或黃色,ddD. 黃色,dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖,圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的血管①是_____,理由是該血管的管壁較_____

(2)圖2中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在_____處被吸收進(jìn)入血液.

(3)圖2中組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液里的一些代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,當(dāng)_____發(fā)生病變而通過透性增高時,尿液中就會出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).

(4)圖2中的X氣體時_____,X,Y氣體交換的原理是_____,其中二氧化碳濃度最高處是在_____

(5)圖2中的血液是在_____血管內(nèi)流動的,該血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳啷捕蟬,黃雀在后.這句話描述的是生物與生物之間的( )關(guān)系.
A.捕食
B.競爭
C.合作
D.追逐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈的寫法,正確的是( )
A.鼠→蛇→鷹→細(xì)菌
B.草←鼠←蛇←鷹
C.太陽→鼠→蛇→鷹
D.草→鼠→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“飛蛾撲火”是一種(  )
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.學(xué)習(xí)行為
D.先天性行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的( 。
A.生產(chǎn)者
B.食物鏈
C.分解者
D.消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于腔腸動物,下列哪一項(xiàng)是錯的( 。
A.珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動物
B.大都生活在水中
C.腔腸動物一般是脊椎動物
D.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案