按照進(jìn)化論的說(shuō)法,下地生活的森林古猿經(jīng)過(guò)若干年后,它們的變化不是


  1. A.
    能用火
  2. B.
    在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言
  3. C.
    大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
  4. D.
    過(guò)著樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是森林古猿的進(jìn)化過(guò)程中的變化.解答時(shí)可以從人類(lèi)的起源和人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件方面來(lái)分析.
解答:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等.另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,開(kāi)始直立行走,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類(lèi)脫離森林束縛,開(kāi)拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具.前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧,使大腦越來(lái)越發(fā)達(dá),并且會(huì)用火來(lái)燒烤食物,增加了腦的營(yíng)養(yǎng),腦變的更發(fā)達(dá),慢慢產(chǎn)生了語(yǔ)言,慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi).可見(jiàn)D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

按照進(jìn)化論的說(shuō)法,下地生活的森林古猿經(jīng)過(guò)若干年后,它們的變化不是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:013

按照進(jìn)化論的說(shuō)法,下地生活的森林古猿經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年后,發(fā)生了很多變化,其中不符合其變化規(guī)律的是( 。

A.能用火

B.在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言

C.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)

D.過(guò)著樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

按照進(jìn)化論的說(shuō)法,下地生活的森林古猿經(jīng)過(guò)若干年后,它們的變化不是(  )
A.能用火
B.在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言
C.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
D.過(guò)著樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校七年級(jí)(下)期中生物試卷(富加學(xué)區(qū))(解析版) 題型:選擇題

按照進(jìn)化論的說(shuō)法,下地生活的森林古猿經(jīng)過(guò)若干年后,它們的變化不是( )
A.能用火
B.在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言
C.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
D.過(guò)著樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活

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