【題目】俗話(huà)說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，螞蟻進(jìn)行信息交流依靠的是（　�。�
A.舞蹈
B.氣味
C.聲音
D.形狀

【答案】B
【解析】解：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味．
故選：B
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在體育課上不慎受傷，鮮紅的血液從傷口噴射而出，在一旁的你可以采用怎樣的急救措施呢？（ ）

A．不需處理，讓傷口自動(dòng)止血 B．用止血帶在遠(yuǎn)心端包扎止血

C．用止血帶在近心端包扎止血 D．清洗傷口，貼上創(chuàng)口貼即可

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟和人體部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)膈肌處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)時(shí)，氧氣透過(guò)_____壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。

（2）若食物為純豆?jié){，其主要營(yíng)養(yǎng)成分在乙處被消化吸收，進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____。此過(guò)程后，血液變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的_____，血，通過(guò)體循環(huán)首先到達(dá)心臟的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析回答問(wèn)題。

資料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，1957年我國(guó)城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱(chēng)為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。不健康的生活方式會(huì)加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。

資料二：某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“煙草浸出渡對(duì)水蚤心率的影響”，取四個(gè)燒杯，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分別向四個(gè)燒杯中各加入半支同種香煙的煙絲，浸泡一晝夜，取此濾液即煙草浸出液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下圖是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖：

（1）資料中提到的“健康”主要指_____（填“身體健康”或“心理健康”）。

（2）傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由_____引起的。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一只水蚤應(yīng)先在_____中觀(guān)察，再在某一濃度的煙草浸出液中觀(guān)察。根據(jù)曲線(xiàn)判斷，煙草浸出液濃度越高，則水蚤_____。

（4）結(jié)合資料一和資料二，談?wù)勗鲞M(jìn)健康的途徑有哪些？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若櫻桃果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，現(xiàn)將黃果櫻桃（dd）的枝條嫁接到紅果櫻桃（DD）植株上，嫁接的枝條成活后所結(jié)果實(shí)的顏色及果皮的基因組成是（　�。�
A.紅色，DD
B.紅色，Dd
C.黃色，Dd
D.黃色，dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)行的．若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過(guò)程示意圖，則②和④分別代表、 ．
（2）若此圖表示植物在暗處時(shí)呼吸作用示意圖，則②代表 ， 它可以使澄清石灰水 ．
（3）寫(xiě)出呼吸作用過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式 ．
（4）在蒸騰作用過(guò)程中，②代表的物質(zhì)是 ， 它是通過(guò)葉表皮的擴(kuò)散到外界空氣中．
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答：

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是 。

（2）早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是 、 等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于合理膳食、平衡營(yíng)養(yǎng)，正確的做法是（ ）

A．早餐經(jīng)常不吃，午餐少吃或不吃，晚餐多吃

B．挑食、偏食

C．節(jié)食、盲目減肥

D．食物多樣，粗細(xì)搭配，按時(shí)就餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）在生理上，動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是___；植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是___。

（2）在分類(lèi)上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是___ ， 2是最高級(jí)的植物類(lèi)群，對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，往往把___作為最重要的分類(lèi)依據(jù)。

（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是___,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___。

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