【題目】在低倍顯微鏡下觀察人體血液涂片，進入視野最多的血細胞是（ ）

A．白細胞

B．紅細胞

C．血小板

D．一樣多

【答案】B

【解析】

試題分析：最大的血細胞是白細胞，有細胞核，數(shù)量比紅細胞少；數(shù)量最多的是紅細胞，呈兩面凹的圓餅狀．看不見血小板，因為血小板個體太小．在顯微鏡下觀察血液涂片時，看到的血細胞最多的是紅細胞。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲成熟節(jié)片中沒有（　�。�

A. 子宮 B. 精巢 C. 吸盤 D. 卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于克隆的是( )

A．扦插枝條B．培育出多利羊　　

C．植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生出幼苗D．雌雄鳥交配產(chǎn)生雛鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分裂過程中，__________的變化最為明顯，由于它的變化，使得經(jīng)過細胞分裂形成的兩個新的體細胞中的___________與原來細胞中的完全相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年“兩會”期間，李克強總理提出：加強城市垃圾分類處置，綠色發(fā)展人人有責。餐廚垃圾是城市垃圾的一個重要來源，既帶來嚴重的環(huán)境污染，又導致大量生物能源的浪費。為更好的處理餐廚垃圾，科學家進行了相關(guān)研究。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的______通過呼吸作用，將餐廚垃圾中的有機物分解為無機物并釋放能量，以促進生態(tài)系統(tǒng)的______和能量流動，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

(2)厭氧發(fā)酵技術(shù)是利用產(chǎn)甲烷菌處理餐廚垃圾的一種綠色環(huán)保技術(shù)�？蓪⒗写蟛糠钟袡C物進行分解，除產(chǎn)生沼氣(主要成分是甲烷)這種清潔燃料外，沼氣池中的殘渣、廢液，還是很好的有機肥料，可以為農(nóng)作物的生長提供_______（有機物/無機鹽）。

(3)為探究處理餐廚垃圾的適宜方式，研究者進行了如下實驗：

①以某食堂提供的午、晚餐殘余混合物為材料，制成4種不同濃度的發(fā)酵液。

②將取自某污水處理廠的等量菌種加入不同發(fā)酵罐中，每間隔兩天就同時分別加入_______，在35℃、厭氧條件下進行發(fā)酵。

③實驗過程中定時測定甲烷的產(chǎn)率，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，進樣濃度為_____g-VS/L時，既能處理最多的垃圾，又對甲烷產(chǎn)率影響不大。

(4)垃圾被稱為“放錯地方的資源”。你作為環(huán)保志愿者會提出哪些建議來合理利用垃圾，將它“變廢為寶”（至少兩條）：__。

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【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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【題目】春夏交接時溫度變化較大，大山容易受涼感冒． 感冒時鼻腔常常被阻塞，這是因為（ ）
A.扁桃體發(fā)炎
B.氣管發(fā)炎
C.鼻腔黏膜充血腫脹
D.鼻黏膜分泌黏液過多

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【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時，一般要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，這是為了( )

A. 防止草履蟲運動過快，不便觀察 B. 便于觀察草履蟲的運動方式

C. 便于觀察草履蟲的消化過程 D. 保護草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題：

（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷______、______、______、______時期，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為______。

（2）蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是______。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是______性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a 表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是______；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是______。

（4）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為______，這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是______。

（5）蠶與人類的關(guān)系非常密切，請你列舉兩個事例：______；______。

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