如圖 為桃花的結構示意圖，圖中④在受精作用完成后，將發(fā)育成（ ）

A．種子
B．種皮
C．果實
D．果皮
【答案】分析：此題考查果實和種子的形成，一朵花完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，思考解答．
解答：解：圖中①花瓣，②柱頭，③花柱，④胚珠，一朵花完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：
可見，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，④胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚．
故選：A
點評：明確子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?內(nèi)江）如圖是桃花的基本結構圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答． 
（1）從結構情況看，桃花屬于
兩性花
兩性花
，理由是
既有雄蕊，又有雌蕊
既有雄蕊，又有雌蕊
．
（2）該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過程，花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是
受精
受精
．
（3）如果該植物在大棚中種植，為提高結果率，應采取的措施是
放養(yǎng)蜜蜂或人工授粉
放養(yǎng)蜜蜂或人工授粉
．
（4）桃鮮嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的；在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結構是由
受精卵
受精卵
發(fā)育來的．
（5）圖中序號3、4、5所示結構共同組成
雌蕊
雌蕊
．
（6）果農(nóng)張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種，你認為應采取怎樣的方式？
嫁接
嫁接
，該方式在操作過程中的關鍵是
接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起
接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起
，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是
無兩性生殖細胞的結合
無兩性生殖細胞的結合
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為桃花的結構，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）花粉是在[
3
3
]
花藥
花藥
內(nèi)產(chǎn)生的，它和[
5
5
]
花絲
花絲
組成花的雄蕊．雌蕊是由[
2
2
]
柱頭
柱頭
、[
4
4
]
花柱
花柱
和[
6
6
]
子房
子房
組成的．
（2）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花、
傳粉
傳粉
、
受精
受精
，到果實和種子的形成等過程；果實是由
子房
子房
發(fā)育而來的，種子是由
胚珠
胚珠
發(fā)育而來的，其中里面的受精卵發(fā)育成種子的
胚
胚
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東東營濟軍生產(chǎn)基地實驗學校初二上階段性生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖為桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答。 （11分）

（1）從結構情況看，桃花屬于____________，理由是______________________________。
（2）該圖表示的是桃花的________________過程，花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________________。 
（3）如果該植物在大棚中種植，為提高結果率，應采取的措施是_______________________________。
（4）桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的；在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結構是由_________發(fā)育來的。
（5）圖中序號3、4、5所示結構共同組成        。
（6）果農(nóng)張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種，你認為應采取怎樣的方式？_______，該方式在操作過程中的關鍵是__________________ ，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東東營濟軍生產(chǎn)基地實驗學初二上階段性生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答。 （11分）

（1）從結構情況看，桃花屬于____________，理由是______________________________。

（2）該圖表示的是桃花的________________過程，花謝以后要結桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________________。 

（3）如果該植物在大棚中種植，為提高結果率，應采取的措施是_______________________________。

（4）桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的；在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結構是由_________發(fā)育來的。

（5）圖中序號3、4、5所示結構共同組成         。

（6）果農(nóng)張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種，你認為應采取怎樣的方式？_______，該方式在操作過程中的關鍵是__________________ ，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是___________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案