【題目】在撥打“120”急救電話時(shí)，必須講清楚的三點(diǎn)是（　�。�

A. 地址、姓名、病人病癥 B. 單位、地址、病人病癥

C. 姓名、相貌、病人病癥 D. 天氣狀況、地址、病人病癥

【答案】A

【解析】“120”是急救電話號(hào)碼，在遇到意外時(shí)，我們可以打此電話尋求救助。撥打120急救電話時(shí)要注意事項(xiàng)如下：
1．撥打120電話時(shí)，切勿驚慌，保持鎮(zhèn)靜，講話清晰、簡(jiǎn)練易懂。
2．講清病人所在的詳細(xì)地址。如“××區(qū)××路×弄×號(hào)×室”，不能因泣不成聲而訴說(shuō)不全，也不能只交待在某商場(chǎng)旁邊等模糊的地址。
3．說(shuō)清病人的主要病情或傷情，諸如嘔血、昏迷或從樓梯上跌下等，使救護(hù)人員能做好相應(yīng)的急救準(zhǔn)備。
4．提供暢通的聯(lián)系方式，一旦救護(hù)人員找不到病人時(shí)，可與呼救人繼續(xù)聯(lián)系。
5．若是成批傷員或中毒病人，必須報(bào)告事故緣由，比如樓房倒塌、毒氣泄漏、食物農(nóng)藥中毒等，并報(bào)告罹患人員的大致數(shù)目，以便120調(diào)集救護(hù)車輛、報(bào)告政府部門(mén)及通知各醫(yī)院救援人員集中到出事地點(diǎn)。
6．掛斷電話后，應(yīng)有人在有明顯標(biāo)志處的社區(qū)、住宅門(mén)口或農(nóng)村交叉路口等候，并引導(dǎo)救護(hù)車的出入。
綜上所述，撥打120電話時(shí)，要重點(diǎn)要講清楚地點(diǎn)和傷情�？梢�(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于排泄的說(shuō)法不正確的是（）

A. 排泄可以將代謝廢物排出體外 B. 可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

C. 排便是排泄的一種方式 D. 維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的馬鈴薯和花生都生長(zhǎng)在地下，它們分別是（ ）器官．
A.營(yíng)養(yǎng)器官和營(yíng)養(yǎng)器官
B.營(yíng)養(yǎng)組織和貯藏器官
C.營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官
D.生殖器官和生殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（）

①手術(shù)后的雙眼皮不是性狀，不能遺傳，也不由基因控制

②生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

③變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能

④性狀是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱

⑤環(huán)境不能改變生物的性狀

⑥無(wú)性生殖的后代個(gè)體之間十分相像，這與染色體和基因在親子代間的傳遞有關(guān)

A. ②③④ B. ①③⑤ C. ①②⑤ D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無(wú)機(jī)環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是（ ）
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題：

（一）據(jù)2017年4月23日中國(guó)青年網(wǎng)報(bào)道：某市的一個(gè)高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染者為106人！青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。

（二）2017年初，我省多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對(duì)禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，增加了人感染的機(jī)會(huì)。為了預(yù)防H7N9禽流感，專家建議：①對(duì)病人要及時(shí)隔離與治療；②對(duì)疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒；③要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力；……

（1）資料（一）中，艾滋病的病原體與下列___________（填序號(hào)）傳染病的病原體屬同一類。

①肺結(jié)核 ②天花 ③乙肝 ④手足口病 ⑤淋病 ⑥蛔蟲(chóng)病

（2）資料（二）中，預(yù)防H7N9禽流感專家建議的①～③項(xiàng)，從預(yù)防傳染病的下列措施分析，分別屬于___________ （填序號(hào)）。

A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源 C．保護(hù)易感人群

（3）預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激__________，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體�？贵w和抗原的結(jié)合好似一把鑰匙開(kāi)一把鎖，這種免疫反應(yīng)稱為________免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)某些地區(qū)的草原和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一些問(wèn)題引起了一些科學(xué)家的高度關(guān)注：其一是蛙的數(shù)量急劇減少．這與有的人濫捕亂殺，大量使用農(nóng)藥，農(nóng)藥毒害有關(guān)；其二是缺少天敵．鼠害泛濫，蟲(chóng)災(zāi)頻繁；其三是耕種時(shí)急功近利，亂施用化肥農(nóng)藥，焚燒秸稈，造成土壤板結(jié)耕地肥力下降．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）蛙數(shù)量急劇減少的主要原因是________和________．其他環(huán)境因素的破壞對(duì)蛙發(fā)育影響也較大，因?yàn)橥艿膫�(gè)體發(fā)育離不開(kāi)________．

（2）有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得較好效果，此種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是________．

（3）面對(duì)頻繁的蟲(chóng)害，農(nóng)民不得不使用更大劑量和不斷更新的農(nóng)藥，這樣做的直接危害是________；請(qǐng)寫(xiě)出兩種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法：________．

（4）許多人為了簡(jiǎn)便，采取了焚燒秸稈和只施化肥的做法，請(qǐng)從改善土壤肥力及環(huán)境保護(hù)的角度談一談，如何合理利用秸稈________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤眼蜂是一種很小的寄生蜂，它的雌蜂專門(mén)尋找害蟲(chóng)蟲(chóng)卵，產(chǎn)卵于其中．孵出的小幼蜂以幼蟲(chóng)蟲(chóng)卵為食，吃盡蟲(chóng)卵、小幼蜂就完成了幼蟲(chóng)期，再在蟲(chóng)卵內(nèi)經(jīng)過(guò)不吃不動(dòng)的蛹期．赤眼蜂每個(gè)雌蟲(chóng)平均一生可產(chǎn)卵70多粒，最多可產(chǎn)150粒．赤眼蜂在害蟲(chóng)沒(méi)有發(fā)生危害的卵期就把它消滅，現(xiàn)在，人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法．當(dāng)病蟲(chóng)害發(fā)生時(shí)，通過(guò)釋放大量的赤眼蜂成蟲(chóng)，來(lái)消滅害蟲(chóng)．

（1）赤眼蜂的生殖方式是________．

（2）用赤眼蜂來(lái)消滅害蟲(chóng)叫以蟲(chóng)治蟲(chóng)，用這種方法消滅害蟲(chóng)有什么好處？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

為了驗(yàn)證該知識(shí)，小楊同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)分析回答問(wèn)題。

①兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi)，將沒(méi)有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。

（1）馬鈴薯的這種不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為 。

（2）小楊同學(xué)作出的假設(shè)是 。

（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是 。

（4）小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案