【題目】宋代文學(xué)家周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中描述說(shuō):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”

(1)蓮花開(kāi)放時(shí)花瓣舒展、色澤艷麗、姿態(tài)優(yōu)美,且“香遠(yuǎn)益清”,由此推測(cè),蓮花的傳粉過(guò)程需要_______作為媒介。

(2)夏季,蓮花的中心會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬,蓮蓬中有蓮的果實(shí)——蓮子。人們?cè)谑秤眯迈r的蓮子時(shí),通常剝?nèi)ァ吧徸悠ぁ保瓷徸拥墓ぃ┰偈秤茫藭r(shí)食用的部分是蓮的_______,它是由蓮花結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而成。

(3)我國(guó)蓮藕的種質(zhì)資源豐富,對(duì)于產(chǎn)量高、適應(yīng)性強(qiáng)、抗病力強(qiáng)的優(yōu)良品種,通常會(huì)選擇用這些蓮藕的部分藕節(jié)埋在塘泥中栽種進(jìn)行繁殖,這種生殖方式屬于_______(填“無(wú)性”或“有性”)生殖。

(4)蓮花作為我國(guó)十大觀賞名花之一,具有極高的觀賞價(jià)值。蓮花品種的培育有著悠久的歷史,至今方興未艾?蒲腥藛T選擇了純種的紅紫色蓮花與純種的白色蓮花,通過(guò)人工授粉的方式進(jìn)行了雜交,親代和子一代的性狀表現(xiàn)如下:

父本

母本

子一代

紅紫色

白色

全部為紅紫色

若蓮花的花色由一對(duì)基因控制(用字母B、b表示),上述雜交實(shí)驗(yàn)的花色中,顯性性狀是_______,子一代的基因組成為_______

【答案】昆蟲(chóng)(動(dòng)物) 種子 胚珠 無(wú)性 紅紫色 Bb

【解析】

植物開(kāi)花后,成熟后花藥自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉。傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程,就是異花傳粉;花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程,就是自花傳粉?匡L(fēng)力等的協(xié)助進(jìn)行傳粉的屬于風(fēng)力傳粉,這樣的花是風(fēng)媒花,此花的特點(diǎn)是沒(méi)有鮮艷的花冠和芬芳的氣味,大多花較。灰揽空幸ハx(chóng)或是其他小動(dòng)物進(jìn)行傳粉的屬于昆蟲(chóng)傳粉,這樣的花是蟲(chóng)媒花,這種花大多具有鮮艷的花冠和芬芳的氣味,大多花較大。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖;不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無(wú)性生殖。生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

(1)靠風(fēng)力等的協(xié)助進(jìn)行傳粉的屬于風(fēng)力傳粉,這樣的花是風(fēng)媒花,此花的特點(diǎn)是沒(méi)有鮮艷的花冠和芬芳的氣味,大多花較小;依靠招引昆蟲(chóng)或是其他小動(dòng)物進(jìn)行傳粉的屬于昆蟲(chóng)傳粉,這樣的花是蟲(chóng)媒花,這種花大多具有鮮艷的花冠和芬芳的氣味,大多花較大。因此,蓮花開(kāi)放時(shí)花瓣舒展、色澤艷麗、姿態(tài)優(yōu)美,且“香遠(yuǎn)益清”,由此推測(cè),蓮花的傳粉過(guò)程需要昆蟲(chóng)(動(dòng)物)作為媒介。

(2)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

因此,夏季,蓮花的中心會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬,蓮蓬中有蓮的果實(shí)——蓮子。人們?cè)谑秤眯迈r的蓮子時(shí),通常剝?nèi)ァ吧徸悠ぁ保瓷徸拥墓ぃ┰偈秤,此時(shí)食用的部分是蓮的種子,它是由蓮花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成。

(3)經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖;不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無(wú)性生殖。因此,我國(guó)蓮藕的種質(zhì)資源豐富,對(duì)于產(chǎn)量高、適應(yīng)性強(qiáng)、抗病力強(qiáng)的優(yōu)良品種通常會(huì)選擇用這些蓮藕的部分藕節(jié)埋在塘泥中栽種進(jìn)行繁殖,這種生殖方式屬于無(wú)性生殖。

(4)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。綜上分析可知,若蓮花的花色由一對(duì)基因控制(用字母B、b表示),上述雜交實(shí)驗(yàn)的花色中,顯性性狀是紅紫色,白色是隱性性狀,母方的基因組成是bb,子代是紅紫色,必有一個(gè)顯性基因和一個(gè)隱性基因組成,基因組成是Bb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)針對(duì)細(xì)菌和真菌進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題研究.

(1)在培養(yǎng)細(xì)菌過(guò)程中,同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類(lèi)型的菌落(如圖).圖中 屬于細(xì)菌菌落.細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

(2)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆,這是因?yàn)槎箍浦参锔坑?/span> ,能夠?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)提供含氮物質(zhì).

(3)進(jìn)行“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究,某同學(xué)在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中.該實(shí)驗(yàn)的變量是 ;需選擇 兩套裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn);上述裝置中能產(chǎn)生酒精的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的都不同。對(duì)此該小組應(yīng)該

A. 放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,承認(rèn)本組實(shí)驗(yàn)失敗

B. 在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確

C. 立即修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與其他小組一致

D. 堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完全正確的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】杜鵑將卵產(chǎn)在葦蔦鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢中,葦蔦代為孵化和育雛,這種行為是( )
A.防御行為
B.生殖行為
C.社群行為
D.覓食行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年11月18日,北京市第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)冰壺比賽落下帷幕,本次比賽共有19支球隊(duì)、91名青少年選手參加。冰壺運(yùn)動(dòng)員要想在比賽中取得好成績(jī),需要在日常練習(xí)中鍛煉機(jī)體核心肌群的力量和機(jī)體協(xié)調(diào)能力。

(1)圖1是運(yùn)動(dòng)員利用低位拉力器鍛煉上肢肌肉的示意圖。此時(shí),運(yùn)動(dòng)員的肱二頭肌處于_______狀態(tài),肱三頭肌處于_______狀態(tài)。

(2)運(yùn)動(dòng)員擲冰壺時(shí),身體下蹲,以跪式向前滑行,同時(shí)手持冰壺從本壘圓心推壺向前,至前衛(wèi)線(xiàn)時(shí),放開(kāi)冰壺使其滑向營(yíng)壘中心(如圖2)。上述動(dòng)作的完成,包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引,②骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是_______(填寫(xiě)序號(hào))。

(3)冰壺運(yùn)動(dòng)員完成上述一系列動(dòng)作時(shí),主要是在_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下實(shí)現(xiàn)的,完成這一調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。投擲過(guò)程中保持重心穩(wěn)定也是非常重要的因素,在腦的結(jié)構(gòu)中,_______與協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)、維持軀體平衡有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),物像位于視野的上方,要使物像移到視野的中央,玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向應(yīng)該是

A. 左方 B. 右方 C. 上方 D. 下方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的.

(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣相比,其區(qū)別是不含_____

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于_____,實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì).

(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從_____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問(wèn)題:

(1)原始大氣的成分包括_____,這些物質(zhì)來(lái)自于_____

(2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____

(3)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_____

(4)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是_____

(5)上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是由_____經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的.

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