植物體是由許許多多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,這些細(xì)胞是孤立存在的,還是相互聯(lián)系的呢?
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),親自找出這個(gè)問題的答案吧.
分析:本題是以細(xì)胞間的關(guān)系背景,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力.
解答:解:實(shí)驗(yàn)方法步驟
取材:選取顏色鮮亮的植物部分如紅辣椒的果實(shí).
制片:取新鮮的紅辣椒果實(shí)制作成細(xì)胞臨時(shí)切片.
觀察:(1)用低倍鏡觀察找到切片上的細(xì)胞,移到視野中央.(2)換用高倍鏡觀察細(xì)胞.我們能夠看到細(xì)胞壁上有許多小孔,有細(xì)胞質(zhì)從小孔穿過,使相鄰細(xì)胞相互聯(lián)系.
結(jié)論:細(xì)胞不是孤立存在的,而是相互聯(lián)系的.
故答案為:將新鮮的紅辣椒,制成細(xì)胞臨時(shí)切片.先用低倍鏡觀察找到切片上的細(xì)胞,移到視野中央.再換用高倍鏡觀察細(xì)胞.我們能夠看到細(xì)胞壁上有許多小孔,有細(xì)胞質(zhì)從小孔穿過,使相鄰細(xì)胞相互聯(lián)系.這說明細(xì)胞不是孤立存在的,而是相互聯(lián)系的.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)用所學(xué)的生物基礎(chǔ)知識(shí),能根據(jù)題目的要求設(shè)計(jì)和完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

植物體是由許許多多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,這些細(xì)胞是孤立存在的,還是相互聯(lián)系的呢?
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),親自找出這個(gè)問題的答案吧.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:問答題

植物體是由許許多多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,這些細(xì)胞是孤立存在的,還是相互聯(lián)系的呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),親自找出這個(gè)問題的答案吧。

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