下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    人的體細(xì)胞中控制性狀的基因是成對(duì)存在的
  2. B.
    控制人類性狀的基因都是顯性基因
  3. C.
    人體中1個(gè)顯性基因和1個(gè)隱性基因成對(duì)存在時(shí)表現(xiàn)為顯性性狀
  4. D.
    如果無(wú)耳垂的基因組成為dd,則有耳垂的基因組成為DD或Dd
B
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是基因的顯性和隱性及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.在人的體細(xì)胞中,控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的.在成對(duì)的基因中有顯性和隱性之分.如果成對(duì)的基因中只要有一個(gè)顯性基因就會(huì)表現(xiàn)顯性基因控制的性狀,只有兩個(gè)基因都是隱性基因時(shí)才會(huì)表現(xiàn)隱性基因控制的性狀.其中控制顯性性狀的基因叫顯性基因,控制隱性性狀的基因叫隱性基因.
解答:在人的體細(xì)胞中,控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的.在成對(duì)的基因中有顯性和隱性之分.如果成對(duì)的基因中只要有一個(gè)顯性基因就會(huì)表現(xiàn)顯性基因控制的性狀,只有兩個(gè)基因都是隱性基因時(shí)才會(huì)表現(xiàn)隱性基因控制的性狀.控制顯性性狀的基因叫顯性基因,控制隱性性狀的基因叫隱性基因.控制人類性狀的基因都是隱性基因時(shí)才會(huì)表現(xiàn)隱性基因控制的性狀.如果無(wú)耳垂的基因組成為dd,則D表示顯性,有耳垂的基因組成為DD或Dd.故A、C、D說(shuō)法正確,B說(shuō)法不正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng):顯性和隱性及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是初中階段比較難的知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.種是分類的最基本單位

B.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

C.七個(gè)等級(jí)中界的共同特征最多

D.瑞典人林奈提出的雙名法,前面是屬名,后面是種加詞

 

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關(guān)于動(dòng)物和植物的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系

B.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代

C.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

D.當(dāng)動(dòng)物數(shù)量很多時(shí),能給植物提供更多的營(yíng)養(yǎng)

 

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下課后,同學(xué)們針對(duì)蘑菇展開了爭(zhēng)論,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.蘑菇是一類大型的真菌           B.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng) 

C.蘑菇均可以食用                 D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

 

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右圖是家蠶發(fā)育過(guò)程的一個(gè)階段,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中所示為“蛹”期                   B.從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲

C.家蠶的發(fā)育過(guò)程是卵→蛹→幼蟲→成蟲   D.家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲不同

 

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