【題目】油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟(jì)作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖,圖三是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖,圖四是玉米和油菜體內(nèi)的相關(guān)生理過程。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖二是由圖一的(填數(shù)字序號(hào))發(fā)育而成的。
(2)圖三中,玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由(填數(shù)字序號(hào))提供;玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是[]
(3)圖三所示玉米的生殖方式屬于(填“有”或“無(wú)”)性生殖。
(4)圖四中的“Ⅰ”過程可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的平衡。物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的吸收。
(5)下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是__________。
A.酒精
B.澄清石灰
C.碘液
D.帶火星細(xì)木條

【答案】
(1)4
(2)5,3,胚根
(3)有
(4)碳--氧,成熟區(qū)
(5)D
【解析】(1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子。(2)種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來,從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng):胚根伸長(zhǎng)首先突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。(3)種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此圖三所示玉米的生殖方式屬于有性生殖。(4)光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣的過程;植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;因而I表示光合作用,II表示呼吸作用,物質(zhì)①是水,物質(zhì)②是有機(jī)物(淀粉)。綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽。(5)②淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性,這是由淀粉本身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的。淀粉是白色無(wú)定形的粉末,如果加入碘液,碘液中的碘分子便嵌入到螺旋結(jié)構(gòu)的空隙處,并且借助范德華力與直鏈淀粉聯(lián)系在一起,形成了一種絡(luò)合物。這種絡(luò)合物能夠比較均勻地吸收除了藍(lán)光以外的其他可見光(波長(zhǎng)范圍為400~750 nm),從而使淀粉溶液呈現(xiàn)出藍(lán)色來。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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【題目】能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制,丈夫能卷舌,妻子不能卷舌,他們生了一個(gè)能卷舌的女兒,對(duì)此解釋正確的是(  )
A.丈夫的基因組成必為BB
B.妻子的基因組成必為Bb
C.女兒的基因組成必為Bb
D.再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率為50%

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【題目】右圖表示人體消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

(1)人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分.
(2)[③]分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.
(3)消化吸收的主要器官是[⑥]
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,淀粉最終在[⑥]中消化成

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【題目】2018 年中國(guó)科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所利用體細(xì)胞核移植技術(shù),克隆出兩只長(zhǎng)尾獼猴,取名為“中中”和“華華”。決定“中中”與“華華”的性狀極為相似的物質(zhì)存在于(

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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【題目】當(dāng)呼吸道感染時(shí),須及時(shí)治療,否則易引起中耳炎.患中耳炎最可能的原因是

A.病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳 B.病菌經(jīng)外耳道直接進(jìn)入中耳

C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳 D.病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳

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【題目】下列對(duì)如圖的敘述,正確的是( 。

A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇
C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)
D.當(dāng)環(huán)境受到污染時(shí),蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

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【題目】結(jié)合如圖,分析下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B.圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
C.抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D.吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的,不針對(duì)某種特定病原體

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【題目】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由 ________ 和________ 組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案