Question

【題目】如圖甲是某位同學研究植物生理作用的實驗，如圖乙是一天中圖甲中玻璃鐘罩內二氧化碳含量的變化曲線圖，請分析回答問題：

（1）圖甲中的完全培養(yǎng)液內，出了有充足的水分之外，還應該有植物生長發(fā)育所需要的各種__；一定時間后會發(fā)現玻璃鐘罩內壁上有許多小水珠出現，這主要是植物葉片上的__散發(fā)水分形成的．

（2）將圖甲放在自然條件下，隨著晝夜更替，鐘罩內二氧化碳會發(fā)生如圖乙所示的變化．其中由b到c的變化主要原因是__；光合作用強度與呼吸作用強度相同的點為__；如果晚上溫度降低，則a點將會向__（填“上”或“下”）移動．

（3）如果將甲裝置放在自然光照條件下較長的一段時間，即使培養(yǎng)液能提供充足的營養(yǎng)，植物的生長速度也將會越來越慢，所以在種植大棚蔬菜時，為提高產量，應采取的相應措施是__．

（4）如果想用甲裝置研究植物呼吸作用能否釋放二氧化碳，則應將裝置__一定時間，然后檢測玻璃鐘罩內氣體成分的變化。

Answer 1

【答案】 無機鹽 氣孔 植物進行光合作用，吸收二氧化碳 b和c 下 及時通風 放在黑暗處

【解析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫呼吸作用；光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程。

（1）植物的生活需要水分和無機鹽。水分以氣態(tài)從植物體內散發(fā)到體外的過程，叫做蒸騰作用，葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官。圖甲一定時間后會發(fā)現玻璃鐘罩內壁上有許多小水珠出現，原因是幼苗根部吸收的水分運輸到葉片后會經葉片表皮上的氣孔散失到大氣中。
（2）光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。圖乙中b到c二氧化碳減少的原因是植物進行光合作用，吸收二氧化碳。圖中的b和c表示光合作用和呼吸作用的強度相同。呼吸作用產生的二氧化碳及時被光合作用利用。若夜間降溫，呼吸作用減弱，產生的二氧化碳減少，所以a點將會向下移動。
（3）促進光合作用的措施有：增加光照時間、增加原料二氧化碳和水。如果將甲裝置放在自然光照條件下較長的一段時間，即使培養(yǎng)液能提供充足的營養(yǎng)，植物的生長速度也將會越來越慢，原因是密封。所以在種植大棚蔬菜時，為提高產量，應采取的相應措施是及時通風。
（4）要驗證植物的呼吸作用，就要使植物不進行光合作用，因為光合作用吸收二氧化碳，以免影響實驗效果；因此實驗時，將整個裝置放在黑暗處，防止植物進行光合作用。