【題目】下面是蝗蟲外形圖,填出各部分名稱。

(一)_____(二)_____(三)_____。①________________;④______________;⑦______________。

【答案】頭部 胸部 腹部 觸角 單眼 復(fù)眼 口器 前足 中足 后足 氣門

【解析】

蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖:

蝗蟲的身體分為(一)頭部、(二)胸部、(三)腹部三部分,圖中生有①觸角具有觸覺和感覺作用,②為單眼,③為復(fù)眼是蝗蟲的視覺器官;④為口器;胸部是蝗蟲的運動中心,生有2對翅和3對足,其中⑦為后足,后足發(fā)達適于跳躍,⑥為中足,⑤為前足,適于爬行,⑨是翅,為蝗蟲的飛行器官;蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心,其中是⑧氣門為氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中,應(yīng)控制業(yè)硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對人體產(chǎn)生危害。

興趣小組研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3% 、0.6%、0.9%。重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開始,每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如下。

(1)制作泡菜所利用的細菌是___________。

(2)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是________________;實驗中添加的材料需取等量,目的是_________

(3)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為______________, 并在第__________天均達到最大值。

(4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是____________________。

(5)結(jié)合本實驗,對家庭內(nèi)制泡白菜提出一條建議: ____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用干細胞成功地培養(yǎng)出了心臟細胞,這最可能是( )
A.干細胞生長的結(jié)果
B.干細胞成熟的結(jié)果
C.干細胞分離的結(jié)果
D.干細胞分化的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年北京世園會期間,我國的9個牡丹野生種首次亮相。花卉專家利用這些牡丹野生種培育出了純黃、橙紅等不同花色的新品種。回答下列問題。

1)材料中培育的牡丹新品種與親本牡丹野生種在花色上有明顯不同,這種穩(wěn)定的差異屬于______的變異,這是培育新品種的基礎(chǔ)。

2)花卉專家研究發(fā)現(xiàn),純種紅花牡丹和純種白花牡丹(基因用G、g表示)與純種紅花豌豆和純種白花豌豆(基因用A、a表示)的雜交實驗現(xiàn)象有所不同,結(jié)果如圖所示。

牡丹的紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為__________。

牡丹雜交實驗中,子一代性狀不表現(xiàn)為紅花,也不表現(xiàn)為白花,而是表現(xiàn)為粉紅花。如果子二代獲得的牡丹共366株,理論上其中粉紅花植株的數(shù)量為_____株。

豌豆的體細胞中有7對染色體,其產(chǎn)生的卵細胞中的染色體數(shù)目是______。豌豆雜交實驗中,子二代紅花植株體細胞中,染色體與控制花色的基因可以用如圖中的______表示(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程稱為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的動植物遺體主要被細菌分解為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 分析某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,并回答問題。

1)圖中的水稻屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________________。

2)若此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用DDT農(nóng)藥,則體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是_____________。

3)請寫出最長的一條食物鏈 ____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社群行為的一組生物是( )
①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂 ⑤人
A.①②⑤
B.①②④
C.①③④
D.①②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天教室門窗關(guān)閉較久以后,不少同學(xué)會出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象,這是因為( 。
A.同學(xué)們想睡覺
B.打“哈欠”會傳染
C.大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣
D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案