【題目】如圖甲、乙分別表示某植物枝芽的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中的[3]是由[]這樣的結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中 ．
（2）乙圖中的[a]是由甲圖中的[]發(fā)育成的，乙圖中的[c]是由甲圖中[]發(fā)育成的．
（3）如果摘除乙圖中的頂芽，請(qǐng)預(yù)測(cè)該枝條的發(fā)育狀況．

【答案】
（1）2；葉原基；b
（2）1；生長(zhǎng)點(diǎn)；4；芽軸
（3）

摘除頂芽后，側(cè)芽很快發(fā)育成枝條。


【解析】甲圖的3幼葉是由2葉原基發(fā)育而來(lái)的，幼葉將來(lái)發(fā)育成b葉；
（2）a頂芽是由1生長(zhǎng)點(diǎn)發(fā)育而來(lái)的，c是莖是由4芽軸發(fā)育而來(lái)；
（3）如果摘除乙中的頂芽，一段時(shí)間后側(cè)芽很快發(fā)育成枝條。
所以答案是：（1）2 葉原基 b
（2）1 生長(zhǎng)點(diǎn) 4 芽軸
（3）摘除頂芽后，側(cè)芽很快發(fā)育成枝條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患肝炎病的人，下列哪一過(guò)程會(huì)受到影響 （ ）

A. 脂肪→脂肪微粒 B. 脂肪微�！视桐�脂肪酸

C. 淀粉→麥芽糖 D. 蛋白質(zhì)→氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 ．
（2）1的基因組成是 ， 3的基因組成是（相關(guān)基因用A、a表示）．
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．
（4）根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的消化和吸收過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題．（[]內(nèi)填圖中序號(hào)）

（1）米飯的主要成分是淀粉，甲圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，淀粉最終在[]內(nèi)以葡萄糖的形式進(jìn)入血液．葡萄糖進(jìn)入血液的過(guò)程稱(chēng)為；
（2）蛋白質(zhì)消化的起點(diǎn)是[] ， 最終在消化道內(nèi)被分解成后才能被吸收；
（3）人體最大的消化腺是[] ， 其分泌的是脂肪消化的關(guān)鍵物質(zhì)；
（4）人進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患胃病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為草莓的繁殖，當(dāng)草莓生長(zhǎng)良好時(shí)，會(huì)生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又生出新的小植株．當(dāng)小植株長(zhǎng)到3～4片葉子時(shí)，可以把它剪下，種在另外的花盆中．草莓的這種生殖方式屬于（　　）
A.種子繁殖
B.扦插
C.嫁接
D.無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】配對(duì)
綠色植物 ①非生物成分
陽(yáng)光 ②生物成分（生產(chǎn)者）
水分 ③生物成分（消費(fèi)者）
動(dòng)物 ④生物成分（分解者）
微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看，下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.馬隨著音樂(lè)的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步 B.烏賊遇到敵害時(shí)能迅速?lài)姵龃罅磕?/span>

C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化 D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，如表數(shù)據(jù)是對(duì)部分家庭的遺傳情況調(diào)查，請(qǐng)回答問(wèn)題：

組別

父母性狀

調(diào)查的家庭數(shù)目

子女性狀

父親

母親

有耳垂

無(wú)耳垂

1

有耳垂

有耳垂

62

47

17

2

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

56

0

61

3

有耳垂

無(wú)耳垂

77

57

26


（1）表中第一組家庭的父母都有耳垂，而子女無(wú)耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫 ．
（2）父母控制耳垂的基因是以為“橋梁”傳給后代
（3）根據(jù)表中第組數(shù)據(jù)，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是基因．
（4）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第三組父母的基因組成是、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A.根冠
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.成熟區(qū)
D.分生區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案