【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映出的生物基本特征是生物能_____。含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，反映出的生物基本特征是生物能_____。

【答案】排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

【解析】

生物的特征：1生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2生物能夠進(jìn)行呼吸。3生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

人出汗、呼氣和排尿，說(shuō)明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，反映出生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，腎小管不能吸收的是(　　 )。

A. 葡萄糖 B. 水 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[　A　]___________和[　B　]___________兩個(gè)過(guò)程．

（2）圖中①表示氧氣的擴(kuò)散過(guò)程，②表示二氧化碳的擴(kuò)散過(guò)程，擴(kuò)散的原理是:

____________________________________________

（3）②是由_______運(yùn)送的，①是由________運(yùn)送的．

（4）氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

（5）從圖中可以看出，人體的呼吸過(guò)程包括________、________和A、B四個(gè)環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象．請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征．

（1）小貓長(zhǎng)成大貓，這種現(xiàn)象屬于________．

（2）一只母貓生下了3只小貓，這種現(xiàn)象屬于________．

（3）夜晚貓的瞳孔會(huì)放大．這種現(xiàn)象屬于________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖：請(qǐng)據(jù)圖回答

⑴圖中①是______________ ；②是_____________。

⑵③的液體是____________，是經(jīng)過(guò)___________作用形成的。

⑶正常情況下，③主要成分為大部分水 、部分無(wú)機(jī)鹽、_____ 和尿素等物質(zhì)。

⑷④的液體是________。 圖中__________具有重吸收作用，它能將大部分的水、部 分無(wú)機(jī)鹽和全部的____________吸收回血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物科技小組設(shè)計(jì)的探究大豆種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，8小時(shí)后溫度計(jì)的讀數(shù)有何變化？___________。這種變化說(shuō)明了什么？___________________________________________。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)U形管中的有色液體液面將會(huì)出現(xiàn)什么變化？

____________________________________________________________ 。

（3）根據(jù)圖中所示裝置，簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)對(duì)照的方案。

_____________________________________________________________。

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證裝置中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧的實(shí)驗(yàn)方案。

_________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的舌卷曲的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人的能卷舌性狀由________基因控制，不能卷舌性狀由________基因控制。

（2）控制舌卷曲性狀的一對(duì)基因位于___________上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，這一對(duì)基因要隨染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

（3）人的能卷舌和不能卷舌這一對(duì)性狀，我們將它們稱為___________。

（4）父母體細(xì)胞中的基因組成為Aa，則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即_________和_________，比例為_________。

（5）從中我們可以看出，父母的遺傳物質(zhì)是通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子女的，父母的性狀是通過(guò)___________傳給后代的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)今生活在地球上的爬行動(dòng)物仍然能進(jìn)化成為鳥(niǎo)類和哺乳類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，生長(zhǎng)激素類藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。如表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）人體的生長(zhǎng)激素是由____________分泌的。

（2）表中1號(hào)組和3號(hào)組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____________，增設(shè)2號(hào)組是為了探究___________________。

（3）一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值：

①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________________________。

②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________________________。

（4）生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)．如果口服，會(huì)被消化分解成_________而失效。

（5）性激素是一種固醇類化合物，在人體內(nèi)不需消化可直接吸收，如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎？_____________。

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