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一只失去了雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期都給魚池里的金魚喂食昆蟲，這屬于


  1. A.
    先天性行為
  2. B.
    取食行為
  3. C.
    后天學習行為
  4. D.
    幫助行為
A
分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．
解答：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，
不會喪失．
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．一只失去了雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期都給魚池里的金魚喂食昆蟲，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．
取食食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．
故選A．
點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的資料并回答問題．
＜資料一＞一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾星期．
＜資料二＞很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
＜資料二＞有些鳥類在遷徙的途中休息時，總有一些“站崗放哨”的個體，當發(fā)現敵害時，它們或大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動翼，做起飛狀，使群體迅速做出防御敵害的準備或者快速逃生．
（1）從行為獲得的途徑來說．美國紅雀喂魚的行為屬于
先天性
先天性
行為，“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于
學習
學習
行為．
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內的
遺傳物質
遺傳物質
所決定的行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在
遺傳
遺傳
的基礎上，通過
環(huán)境
環(huán)境
的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能
適應變化的環(huán)境
適應變化的環(huán)境
．
（3）鳥群的這種行為屬于
學習
學習
行為，體現了
明確的分工
明確的分工
等典型特征．發(fā)現敵害時，鳥的狂奔、撲翼等動作起到了
傳遞信息
傳遞信息
的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一只失去了雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期都給魚池里的金魚喂食昆蟲，這屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下面兩段資料，然后回答問題．
    資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
    資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于
 
行為，是由體內的
 
所決定的行為．
（2）其他大山雀喝牛奶的行為則是
 
行為．從維持動物自身生存的意義上來說，這種行為使動物
 
．
（3）從行為的功能來說，美國紅雀喂魚的行為是
 
．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年廣東省梅州市培英中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只失去了雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期都給魚池里的金魚喂食昆蟲，這屬于（ ）
A．先天性行為
B．取食行為
C．后天學習行為
D．幫助行為

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