【題目】下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)下列處理分析回答。

(1)設(shè)置2號(hào)瓶的意義是_________________,原因是___________________

(2)1,3,4號(hào)瓶探究的外界條件是___________________________________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________

【答案】 (1)對(duì)照的作用; 與其他三個(gè)瓶的條件不同,只有2號(hào)能萌發(fā) (2)水分;空氣和溫度 (3)種子萌發(fā)需要適宜的溫度,一定的水分,充足的空氣

【解析】(1)在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該只有一個(gè)變量,其它條件都相同,也就是變量的惟一性,在本實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的種子萌發(fā)的全部外界條件,2號(hào)瓶起對(duì)照作用,1號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比只有水分不同,3號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比空氣不同,4號(hào)瓶和2號(hào)瓶相比溫度不同,可以看出它們只有一個(gè)條件不同
(2)2號(hào)瓶?jī)?nèi)灑少量的清水,種子萌發(fā)了,而1號(hào)瓶不灑水不萌發(fā)說明水是種子萌發(fā)的條件。2號(hào)瓶加適量的清水,有空氣,種子萌發(fā)了,而3號(hào)瓶加較多的水使種子無法得到空氣而不萌發(fā),二者的變量是否有充足的空氣,說明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件。2號(hào)瓶溫度適宜萌發(fā)了,4號(hào)瓶溫度低沒有萌發(fā),說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件。
(3)把2號(hào)設(shè)為對(duì)照組,通過和1號(hào)3號(hào)4號(hào)的對(duì)照,我們可以得出種子萌發(fā)的外界條:一定的水分,充足的空氣,適宜的溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體都能由小長(zhǎng)大的原因是

A細(xì)胞的分裂和體積增大 B細(xì)胞體積增大

C細(xì)胞的分裂 D細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封.經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖1).(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)

(1)甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是
(2)甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是
(3)一段時(shí)間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說明是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少 , 不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán).
(4)如圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況.甲、乙、丙三個(gè)裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是 . 分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的生殖過程示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.過程①和②分別在睪丸和卵巢中進(jìn)行
B.受精卵在輸卵管中形成
C.受精卵的染色體組成可表示為22條+X
D.該夫婦再生一胎是男孩的概率50%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于繁殖行為的是

A.孔雀開屏展示尾羽 B.丹頂鶴翩翩起舞

C.雌獅在追逐羚羊 D.母鴿在喂養(yǎng)雛鴿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照生活環(huán)境的不同,生物可以分為

A植物、動(dòng)物和其他生物 B陸生植物和水生植物

C陸生生物和水生生物 D陸生動(dòng)物和水生動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福州西湖公園里,一些大樹上掛著一個(gè)個(gè)小袋子,每袋里裝有約l500個(gè)捕食螨的卵 (捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物).卵孵化出來后,可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲,達(dá)到減少農(nóng)藥使用.“以蟲治蟲”的目的.捕食螨對(duì)溫度敏感,如果氣溫在7℃以下,捕食螨就不能正常發(fā)育,甚至?xí)劳觯?/span>
(1)捕食螨以捕食紅蜘蛛為主.請(qǐng)寫出該食物鏈:
(2)圖中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是 . (注:﹣表示紅蜘蛛,…表示捕食螨)

(3)若要設(shè)計(jì)一個(gè)夏季氣溫條件下,低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn),你需要選擇以下哪些選項(xiàng)?(填寫序號(hào))
①一定數(shù)量的捕食螨;②一株長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的植物;③兩株大小相仿、長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的同種植物;④7℃以下低溫環(huán)境
(4)從環(huán)保的角度看,“以蟲治蟲”與化學(xué)防治法相比,優(yōu)勢(shì)在于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是常見的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是_________;可以用孢子繁殖后代的植物是_________;可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是_________。

(2)油松與向日葵相比,其不同點(diǎn)主要是___________________________________

(3)對(duì)它們進(jìn)行分類時(shí),應(yīng)考慮植物的哪些特征?____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把洋蔥表皮細(xì)胞與細(xì)菌相比,最重要的區(qū)別是( )

A細(xì)菌的細(xì)胞小

B細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種

C細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

D細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA

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