【題目】科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力。這項技術稱為(　　)

A. 克隆技術 B. 嫁接技術

C. 組織培養(yǎng) D. 轉基因技術

【答案】D

【解析】基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。將一種生物的基因導入另一種生物體內(nèi)并使其表達需要采用基因工程技術，即轉基因技術。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的某個部分的結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱是_______，血管C的名稱是________，從血管C灌入水，水會從________ 血管流出。

（2）如果圖中B為右心房和右心室，則血管A的名稱是________，血管C的名稱是_______，A、B、C內(nèi)流動的是________。

（3）如果血管C、A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結構是位于_________周圍的毛細血管。

（4）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中字母B所示結構是位于_______周圍的毛細血管。

（5）如果B為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管（網(wǎng)），則與A相比，C中________多了而_________少了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動物相比，人類大腦皮層中特有的中樞是（ ）

A. 語言中樞 B. 聽覺中樞 C. 視覺中樞 D. 運動中樞

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【題目】在米酒制作的發(fā)酵過程中，把淀粉轉化成葡萄糖的是（ ）

A. 曲霉和毛霉 B. 曲霉和酵母菌

C. 毛霉和酵母菌 D. 酵母菌

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【題目】下列應用實例與必須采用的生物技術，搭配錯誤的是

應用實例

生物技術

A.

培養(yǎng)無病毒植株

組織培養(yǎng)

B.

制作酸奶

發(fā)酵技術

C.

培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌

基因工程

D.

“試管嬰兒”的誕生

克隆技術

A. A B. B C. C D. D

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【題目】慈湖河是發(fā)源于我市東部礦區(qū)，橫穿主城區(qū)，是一條重要的通江河流。多年來，由于礦山采礦，沿線生產(chǎn)生活污水無序排放，造成水體黑臭。針對這一問題，我市堅持標本兼治，推進綜合治理。經(jīng)整治，慈湖河水質(zhì)目前已達到地表Ⅴ類水標準，沿河景觀顯著提升，極大地改善了沿河的生態(tài)環(huán)境（治理前后對比見下圖）。如今的慈湖河水波蕩漾，水藻時隱時現(xiàn)，一群群的小魚游來游去，河面時常也有水鳥出沒捕魚。請據(jù)材料回答：

（1）有同學認為，生態(tài)系統(tǒng)都有自動調(diào)節(jié)能力，慈湖河即使不清污治理，用不了多長時間也會逐漸恢復。但是治理前慈湖河水體長期處于黑臭狀態(tài)并未恢復，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是_____。

（2）慈湖河治理前，水中少有魚的蹤跡，這種情況下影響魚生存的生態(tài)因素主要是_____。

（3）根據(jù)上述材料描述，寫出一條食物鏈_____。

（4）慈湖河生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需的能量最終來自_____。

（5）根據(jù)材料內(nèi)容說說，我們該如何保護慈湖河？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人性別遺傳的描述不正確的是（ ）

A. XY染色體存在于男性的體細胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體

C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細胞與精子結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子如遇到觸動，會立即合攏起來，觸動的力量越大，合得越快，整個過程在幾秒鐘就完成，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征是（）

A. 生物由細胞構成 B. 生物能對外界刺激作出反應

C. 生物能夠生長和發(fā)育 D. 生物能夠繁育新個體

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