【題目】生活在海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁,將海水染黑,自己乘機(jī)逃逸,這種現(xiàn)象說明生物體具有( )
A.生活需要營養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸,身體能產(chǎn)生廢物
C.能對外界的刺激做出反應(yīng)
D.能生長和繁殖

【答案】C
【解析】生活在海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁,將海水染黑,自己乘機(jī)逃逸,這種現(xiàn)象說明生物體具有能對外界的刺激做出反應(yīng)的特性.

所以答案是:C

【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中在生產(chǎn)者與消費者之間,消費者與消費者之間通過關(guān)系建立的鏈條式關(guān)系,叫食物鏈。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列影響生物生存的非生物因素與具體事例之間的對應(yīng)關(guān)系連結(jié)起來
溫度 A、萬物生長靠太陽
陽光 B、初冬,大雁往南方遷徒
水分 C、沙漠里的植物不僅種類稀少。而且植株矮小,根系發(fā)達(dá)
空氣 D、大雨造成土壤里水分過多而缺氧,蚯蚓爬到了地面上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:① _____;② ___________。

(2)當(dāng)環(huán)境條件惡虐時,細(xì)菌能夠形成休眠體______,以抵抗不良環(huán)境。細(xì)菌快速_____和形成_____的特性使它們幾乎無處不在。

(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含____,所以不能自己制造_____,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于______,青霉菌屬于_____,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無成形的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)藝師在生產(chǎn)“韭黃”時,采用無光的條件,是因為( )
A.葉綠體只有在光下才能形成
B.葉綠素只有在光下才能形成
C.葉綠素的形成需要水分
D.葉綠素的形成需要空氣和充足的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某豆科植物的一生,請根據(jù)圖示回答問題

1)圖B主要是由圖A中標(biāo)號_____所示部分發(fā)育而來的。

2)圖A到圖B過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、適量的水分和____

3)從圖D到圖E過程需要經(jīng)過開花、傳粉和_____等重要的生理過程,D圖所反映的傳粉方式為____。

4E(果實)是由D圖中的_____發(fā)育而成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南方的柑桔不宜在北方種植,這主要受哪個生態(tài)因素的影響( )
A.溫度
B.陽光
C.水分
D.空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物類的好朋友,請據(jù)圖回答:

(1)終生生活在水中的動物是[_____];身體分節(jié)的動物是[________]。

(2)①和②的幼體用_______呼吸;④有________輔助肺呼吸;⑤的呼吸器官是____,該器官位于⑤身體的____部。

(3)圖中動物可分為①②④和③⑤兩類,其分類的依據(jù)是___________;將圖中五種動物的所屬類群按簡單到復(fù)雜的順序排列是[ _______________ ]。

(4)上列動物中第____動物所在類群是脊椎動物中第二大類群(添序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如圖的實驗。請分析解答下列問題:

(1)以①號試管和②試管進(jìn)行對照實驗時,是為了探究_____對饅頭的消化作用。

(2)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”,應(yīng)選用 ①、③號試管進(jìn)行實驗,那么圖中“?”處的處理方法是___

(3)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會變藍(lán)的是____號試管,原因是 ____。

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同步練習(xí)冊答案